課程化模式下輔導員工作體系建構(gòu)與過程管理

第一章 概論
第一節(jié) 輔導員工作課程化模式的內(nèi)涵及形成過程
一、輔導員工作課程化模式的內(nèi)涵
二、輔導員工作課程化模式的形成過程
第二節(jié) 實施輔導員工作課程化模式的必要性
一、是貫徹落實教育部第24號令，明確輔導員自身定位的需要
二、是具體落實新課程觀的需要
三、是高校輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設(shè)的需要
四、是增強大學生思想政治教育工作實效性的需要
第三節(jié) 輔導員工作課程化模式的基本依據(jù)
一、高校輔導員工作課程化模式的理論依據(jù)
二、高校輔導員工作課程化模式的政策依據(jù)
第四節(jié) 課程化模式下輔導員的課程規(guī)劃
一、課程分類
二、教學大綱
第二章 課程化模式下院系輔導員工作體系構(gòu)建
第一節(jié) 輔導員工作體系概述
一、體系概念
二、輔導員工作體系
三、輔導員工作課程化模式下院系輔導員工作體系
第二節(jié) 保障體系
一、政策支撐
二、制度健全
三、機構(gòu)合理
四、人員到位
第三節(jié) 課程體系
一、《專項指導課》模塊
二、《基礎(chǔ)指導課》模塊
第四節(jié) 質(zhì)量監(jiān)控體系
一、教學效果調(diào)查
二、技能及方法培訓
三、優(yōu)秀教案評選
四、精品課評選
第五節(jié) 考核評價體系
一、教學計劃執(zhí)行登記
二、學生滿意度調(diào)查
三、績效量化考核
第六節(jié) 過程運行體系
一、任務分工
二、學期工作要點及月度安排
三、教學計劃進度表
四、教案
第三章 課程化模式下院系輔導員工作的過程管理
第一節(jié) 過程管理概述
一、過程管理概念
二、課程化模式下輔導員工作過程的管理學依據(jù)
三、課程化模式下輔導員工作過程管理
第二節(jié) 課程化模式下輔導員工作的準備階段
一、課程建設(shè)
二、教學技能及方法培訓
第三節(jié) 課程化模式下輔導員工作的計劃階段
一、學期工作要點制定
二、學期月度安排編寫
三、學期教學計劃進度表編制
四、學期教案撰寫
第四節(jié) 課程化模式下輔導員工作的執(zhí)行階段
一、教學
二、計劃執(zhí)行登記
第五節(jié) 課程化模式下輔導員工作的收尾階段
一、教學效果調(diào)查
二、優(yōu)秀教案評選
三、精品課評選
第六節(jié) 課程化模式下輔導員工作的評價階段
一、學生滿意度調(diào)查
二、績效量化考核
三、酬金發(fā)放
第四章 院系實施輔導員工作課程化模式運行資料
第一節(jié) 學院實施課程化文件
一、學院關(guān)于實施輔導員工作課程化模式的相關(guān)規(guī)定
二、學院學年學期學生工作要點及月度安排
第二節(jié) 學院輔導員基礎(chǔ)指導課和專項指導課相關(guān)資料
一、學院輔導員基礎(chǔ)指導課主要教學項目清單
二、學院輔導員基礎(chǔ)指導課主要教學項目詳解
三、學院輔導員專項指導課教學任務及要求
四、學院輔導員承擔專項指導課、指導班級分配表
第三節(jié) 學院輔導員教學計劃進度表及部分教案
一、2014-2015學年第二學期全院專職輔導員工作教學進度表
二、學院部分輔導員優(yōu)秀教案
三、學院部分輔導員精品課
第四節(jié) 學院輔導員課程化考核資料
一、學院輔導員工作績效考核量化表填寫示例（見表4-14）
二、學院2014-2015學年第二學期因教學計劃執(zhí)行登記表填寫示例
三、學院2014-2015學年第二學期輔導員、班導師教學效果調(diào)查問卷
四、學院輔導員個體督導記錄單（見表4-16）
五、學院輔導員、班導師檢查學生寢室工作流程確認表（見表4一17）