沖突與調(diào)適：社會(huì)轉(zhuǎn)型中的大學(xué)教師角色

定　價(jià)：￥44.00

作　者：	熊德明
出版社：	華中師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文化文化事業(yè)

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ISBN：	9787562278917	出版時(shí)間：	2018-01-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以沖突為研究視角，沿著“理論探討—實(shí)證研究—調(diào)適策略”這一思路展開(kāi)研究；在理論探討中，對(duì)大學(xué)教師角色沖突概念及相關(guān)概念進(jìn)行了澄清，梳理了相關(guān)理論依據(jù)，提出了研究分析框架，探討了沖突與調(diào)適的辯證關(guān)系；通過(guò)實(shí)證研究，呈現(xiàn)了大學(xué)教師角色沖突的程度、差異性以及沖突的表現(xiàn)形式，從社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人三個(gè)層面剖析了大學(xué)教師角色沖突的深層誘因，并從社會(huì)、學(xué)校和教師個(gè)人等層面，構(gòu)建化解大學(xué)教師角色沖突的調(diào)適策略。