生態(tài)社會工作與社會工作實(shí)踐

定　價：￥168.00

作　者：	趙一紅，艾拉-琳娜-馬蒂斯，卡蒂-娜麗，伊爾莎-尤爾庫寧，埃德加-馬丁森著
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：	社會工作研究文庫
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520153744	出版時間：	2019-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	524	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書主要包含兩卷內(nèi)容，第一卷是可持續(xù)環(huán)境下的社會工作，主要介紹了社會工作實(shí)務(wù)中個人和社區(qū)面臨的社會問題通常與生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有著深刻的聯(lián)系。人類和社會實(shí)際上是自然的一部分，他們的經(jīng)濟(jì)利益不能超出自然界限。另一方面，自然是人類福祉和康復(fù)的重要源泉。因此，需要通過社會工作從業(yè)者，學(xué)生和研究人員以及政策制定者更好地了解人與自然的互動性。該卷闡釋了環(huán)境是社會工作發(fā)展的重要組成部分和社會工作是如何發(fā)展自己的可持續(xù)發(fā)展社會范式。第二卷是社會工作實(shí)務(wù)研究。該卷從歷史、理論和方法論的視角來看待實(shí)務(wù)研究。它是借鑒北歐國家的討論和研究，同時持有自己在實(shí)務(wù)和理論中的理解認(rèn)識。

作者簡介

　　主編趙一紅，女，博士，教授，博士研究生導(dǎo)師。中國社會科學(xué)院研究生院社會工作教育中心主任，兼任中國社會福利研究專業(yè)委員會秘書長，中國社會工作教育協(xié)會理事。曾經(jīng)從事發(fā)展社會學(xué)、文化社會學(xué)并在中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所博士后流動站從事法社會學(xué)方面研究。目前主要研究領(lǐng)域是社會工作與社會福利。主持多項(xiàng)社會工作領(lǐng)域的國家省部級課題研究；參與多項(xiàng)國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和中國社會科學(xué)院重大國情調(diào)研項(xiàng)目。著有《東亞模式中的政府主導(dǎo)作用分析》、《中國村民自治制度中自制規(guī)章與國家法律關(guān)系研究》、《儒家文化與東亞發(fā)展模式》等著作。在《政治學(xué)研究》、《馬克思主義研究》、《社會科學(xué)》等多個國家核心期刊發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文幾十篇。

圖書目錄

上篇　為實(shí)現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)而開展的社會工作
第一部分　生態(tài)社會理論的框架
　　第一章　引言
　　第二章　社會工作中的生態(tài)社會可持續(xù)性視角
　　第三章　對生態(tài)社會工作的概念和歷史分析
第二部分　生態(tài)社會視角在社會工作中的實(shí)踐意義
　　第四章　社會影響評價——社會工作面臨的新挑戰(zhàn)
　　第五章　社會工作者視野中的地方生活環(huán)境與社會排斥之間的關(guān)系
　　第六章　社會工作實(shí)踐中對“人在環(huán)境中”理解的不斷變化
　　第七章　構(gòu)成社會工作結(jié)構(gòu)性框架的生態(tài)社會路徑
第三部分　環(huán)境社會實(shí)踐與知識生產(chǎn)
　　第八章　社會工作的生態(tài)社會路徑及社會工作專業(yè)知識面臨的挑戰(zhàn)
　　第九章　可傳遞知識和談判知識——構(gòu)建未來社會工作的專業(yè)知識
第四部分　實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的合作
　　第十章　生態(tài)社會轉(zhuǎn)型的概念化
下篇　北歐社會工作實(shí)踐——當(dāng)代路徑和新興問題
第一部分　北歐社會工作實(shí)踐研究——轉(zhuǎn)型中的知識生產(chǎn)
　　導(dǎo)言
　　第一章　社會工作實(shí)踐與社會科學(xué)史
　　第二章　社會工作中的研究方向和專業(yè)知識——社會工作教育的挑戰(zhàn)
　　第三章　知識生產(chǎn)與社會工作：形成知識生產(chǎn)
　　第四章　理論化社會工作中的實(shí)踐研究
　　第五章　評估和發(fā)展社會工作實(shí)踐的關(guān)鍵要素——探索性概述
　　第六章　鏡鑒法——一種支撐社會福利服務(wù)專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)
　　第七章　地方政府實(shí)踐中的行動研究：一條與風(fēng)險家庭合作的學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展之路
　　第八章　理論與實(shí)踐中的實(shí)踐研究探索
第二部分　北歐社會工作實(shí)踐——實(shí)踐研究中的新興問題
　　第九章　實(shí)務(wù)研究：2012年《赫爾辛基宣言》
　　第十章　保持學(xué)習(xí)的心態(tài)：在社會工作中融合教育、實(shí)踐和研究
　　第十一章　進(jìn)行社會工作實(shí)踐研究教學(xué)，增強(qiáng)研究性專業(yè)知識
　　第十二章　為基于社區(qū)的研究和可持續(xù)的知識生產(chǎn)提供一個包容性的知識庫
　　第十三章　社會工作研究中相關(guān)聯(lián)的與可持續(xù)性的研究關(guān)系的構(gòu)建
　　第十四章　如何提高社會工作的生產(chǎn)力
　　　　　　　——動態(tài)反思性結(jié)構(gòu)、對話型領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)化式專業(yè)知識的發(fā)展
譯后記