論語講案

　　《論語》既為儒家經(jīng)典，當(dāng)如皇冠之珠，燦如夜月朗照，足以懸垂古今。但歷代注家或受孔子“述而不作”的影響，專務(wù)注釋，而不敢稍有發(fā)揮，更有夾藏私貨，刻意曲解，致廣大青年讀者借注譯而通讀文字，卻依然茫茫然不明其所載之道，所言之理，又被蕪雜注釋遮蔽，多誤讀了《論語》。今有歐陽三子，曰昱北、曰曉川、曰曉東，憂患于后學(xué)沉迷于浩如煙海的舊注，不暇以同情讀經(jīng)，亦不識盛世倡仁，遂以遲暮之年筆耕而成《論語講案》，使孔子之后，人讀《論語》不迷，而知其所言大旨?！墩撜Z講案》一改舊制，凡二十篇，逐篇逐條譯注之下專設(shè)探究，在梳理歷代注說的基礎(chǔ)上，鉤沉史實，撥開迷霧，廓開《論語》語錄背后的大世界，進(jìn)而探究孔子思想及精粹所在，青年讀者自可占據(jù)要津，讀有所循，思有所據(jù)，浸潤其中而必有所得?！墩撜Z講案》，致力于普及，導(dǎo)引青年讀經(jīng)文，習(xí)古注，鉤史實，廣征博引，展然而有全新境界，用功之深，為古人所未曾嘗試，或可藉此推古道以明今生，而仁智各見。

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