企業(yè)并購與重組會計案例解析（第2版）

案例導讀
上篇 一般并購業(yè)務
案例1 華映科技股權(quán)收購：同一控制下的企業(yè)合并嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例2 海豹股份增發(fā)收購大原地產(chǎn)：同一控制下的企業(yè)合并嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
五、課程中可討論的其他問題
案例3 遠東股份增發(fā)收購云峰股份：夫妻分別控股下并購如何核算
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例4 友誼股份兼并百聯(lián)股份：同一控制下的企業(yè)合并嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例5 美的集團換股兼并美的電器：是企業(yè)合并嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例6 廣藥集團整體上市：誰是主并方
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
案例7 達盛股份增發(fā)取得股權(quán)：合并成本如何計量
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
五、課程中可討論的其他問題
案例8 興建集團以股換股：取得少數(shù)股權(quán)如何計量
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
五、課程中可討論的其他問題
案例9 華邦制藥吸收合并穎泰嘉和：商譽如何計量
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例10 中國平安收購深發(fā)展：非同一控制還是同一控制企業(yè)
合并
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
案例11 世紀科技收購珠江紅力：分步合并如何核算
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
五、課程中可討論的其他問題
案例12 長鋼股份收購廣金股份：是一攬子交易嗎
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二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例13 萬泰集團以股換股新設公司：附利潤承諾的股權(quán)投資如何核算
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
中篇 特殊并購業(yè)務
案例14 ST長控收購浪莎內(nèi)衣：同一控制合并還是反向購買
一、案例概覽
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三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例15 銀億房產(chǎn)借殼蘭光科技：反向購買如何核算
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二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例16 中科電收購江蘇天策：構(gòu)成業(yè)務嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
五、課程中可討論的其他問題
案例17 ST東源兼并金科集團：是反向購買嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例18 歐朗電器購買資產(chǎn)：是業(yè)務合并嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例19 上海祥潤受托經(jīng)營滬江金潤：是無支付對價的合并嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
五、課程中可討論的其他問題
下篇 企業(yè)重組業(yè)務
案例20 精良印包兼并原子公司：同一控制合并還是公司清算
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例21 銀河股份股權(quán)轉(zhuǎn)讓：喪失控制權(quán)后的股權(quán)如何計量
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、案例分析參考
五、課程中可討論的其他問題
案例22 廣鋼股份股權(quán)換電爐：具有商業(yè)實質(zhì)嗎
一、案例概覽
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考
六、課程中可討論的其他問題
案例23 寶碩股份債務重組：破產(chǎn)重整下收益何時確認
一、案例概要
二、教學目標
三、教學建議
四、建議使用的教學資源
五、案例分析參考