移動UI交互設(shè)計（微課版）

定　價：￥55.00

作　者：	夏琰著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115508560	出版時間：	2019-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	148	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以理論與項目實戰(zhàn)相結(jié)合的方式，詳細講解了移動UI 的設(shè)計與制作方法。全書共4 章，第1 章為UI 設(shè)計概述，包括 UI 設(shè)計的概念、UI設(shè)計的流程、UI 設(shè)計的規(guī)范；第2~4 章分別為主題圖標設(shè)計、界面設(shè)計、交互設(shè)計，內(nèi)容包括概述、設(shè)計流程、設(shè)計規(guī)范、項目實戰(zhàn)和案例欣賞等內(nèi)容。本書理論知識由淺入深，同時注重理論與實踐相結(jié)合，通過真實項目引領(lǐng)，分析、闡述設(shè)計制作過程，特別適合作為UI 設(shè)計初學者的入門教材。本書適合作為高等院校、高職高專院校移動UI 設(shè)計與制作相關(guān)課程的教材，也可供UI 設(shè)計從業(yè)人員自學參考。

作者簡介

　　夏琰，長春職業(yè)技術(shù)學院副教授，有影響力的平面設(shè)計方向?qū)＜?，任吉林省計算機行業(yè)商會理事、省美學學會會員。主要研究項目及領(lǐng)域：平面設(shè)計、UI設(shè)計、交互設(shè)計。

圖書目錄

01 UI 設(shè)計概述
1．1　UI 設(shè)計的概念　2
1．2　UI 設(shè)計的流程　3
1．2．1　需求分析階段　3
1．2．2　設(shè)計制作階段　4
1．2．3　方案修改階段　4
1．2．4　測試改進階段　4
1．3　UI 設(shè)計的規(guī)范　5
1．3．1　用戶控制原則　5
1．3．2　一致性原則　6
1．3．3　簡單美觀原則　7
1．3．4　布局合理原則　8
1．3．5　響應(yīng)時間合理原則　9
1．4　本章小結(jié)　9
02　主題圖標設(shè)計
2．1　圖標設(shè)計概述　12
2．1．1　圖標設(shè)計分類　13
2．1．2　圖標設(shè)計原則　14
2．2　圖標設(shè)計流程　17
2．2．1　確定圖標風格　17
2．2．2　圖標草圖繪制　19
2．2．3　圖標電腦制作　21
2．2．4　主題界面制作　22
2．3　圖標設(shè)計規(guī)范　23
2．3．1　系統(tǒng)規(guī)范　23
2．3．2　設(shè)計制作規(guī)范　26
2．4　圖標設(shè)計項目實戰(zhàn)　28
2．4．1　設(shè)計風格　28
2．4．2　手繪圖標　28
2．4．3　電腦制作　30
2．4．4　主題界面制作　34
2．4．5　其他界面制作　36
2．5　本章小結(jié)　37
2．6　課后習題　37
2．7　圖標設(shè)計案例欣賞　40
03　界面設(shè)計
3．1　界面設(shè)計概述　48
3．1．1　界面設(shè)計的內(nèi)容　49
3．1．2　界面設(shè)計的注意要點　56
3．1．3　界面設(shè)計的表現(xiàn)手法　58
3．2　界面設(shè)計分類　62
3．2．1　主界面　63
3．2．2　詳情界面　66
3．2．3　彈窗界面　72
3．3　界面設(shè)計規(guī)范　74
3．3．1　系統(tǒng)規(guī)范　74
3．3．2　設(shè)計制作規(guī)范　75
3．4　界面設(shè)計項目實戰(zhàn)　79
3．4．1　設(shè)計思路　79
3．4．2　主界面設(shè)計制作　80
3．4．3　詳情界面設(shè)計制作　84
3．4．4　彈窗界面設(shè)計制作　88
3．5　本章小結(jié)　91
3．6　課后習題　91
3．7　界面設(shè)計案例欣賞　92
04　交互設(shè)計
4．1　交互設(shè)計團隊的組成　101
4．2　交互設(shè)計的要素　102
4．3　交互設(shè)計的流程　103
4．3．1　前期準備階段　103
4．3．2　中期設(shè)計階段　106
4．3．3　后期跟進階段　111
4．4　交互設(shè)計項目實戰(zhàn)　112
4．4．1　需求分析　112
4．4．2　用戶建模卡片　112
4．4．3　競品分析　113
4．4．4　邏輯思維導圖　113
4．4．5　低保真原型　120
4．4．6　規(guī)范手冊　127
4．4．7　高保真原型　129
4．5　本章小結(jié)　131
4．6　課后習題　131
4．7　交互設(shè)計案例欣賞　137