如何寫出一篇好文章：不動(dòng)筆就能學(xué)會(huì)寫文章的訓(xùn)練法

前 言
第1章　全面提高寫作能力的訓(xùn)練
1　寫文章要“以讀者為中心”——贈(zèng)送禮物的訓(xùn)練
2　充分調(diào)動(dòng)記憶，向外“輸出”——說和寫的訓(xùn)練
3　多問自己，文章就會(huì)有質(zhì)的飛躍——自問自答的訓(xùn)練
4　形成“習(xí)慣動(dòng)作”，能提高專注力——發(fā)現(xiàn)開關(guān)的訓(xùn)練
5　設(shè)定“截稿時(shí)間”，能提高寫作速度——設(shè)定最后期限的訓(xùn)練
6　充實(shí)表達(dá)方式的彈藥庫——列舉近義詞的訓(xùn)練
第2章　寫出通俗易懂的文章的訓(xùn)練
7　要明確地提出結(jié)論，才能清楚、更好地傳達(dá)——確定尺度的訓(xùn)練
8　冗長的文章不會(huì)有人看——把文章刪減一半的訓(xùn)練
9　一定要具體化——“抽象→具體”的訓(xùn)練
10　與讀者形成共識(shí)——簡單明了地說明的訓(xùn)練
11　準(zhǔn)確地描述事物和傳達(dá)信息——比較&設(shè)定范圍的訓(xùn)練
第3章　寫出有說服力的文章的訓(xùn)練
12　防止信息遺漏——5W3H的訓(xùn)練
13　獲得讀者的共鳴和贊同——目的&目標(biāo)的訓(xùn)練
14　信息不足會(huì)導(dǎo)致文章內(nèi)容薄弱——信息+原因的訓(xùn)練
15　通過具體事例來增強(qiáng)說服力——舉例的訓(xùn)練
16　區(qū)分事實(shí)與判斷——分辨是否是事實(shí)的訓(xùn)練
17　“事實(shí)→結(jié)論”模式能加強(qiáng)文章的邏輯性——用“所以”導(dǎo)出結(jié)
論的訓(xùn)練
18　用“總而言之”傳達(dá)最重要的信息——總結(jié)別人話語的訓(xùn)練
19　運(yùn)用比喻，寫出通俗易懂的文章——比喻的訓(xùn)練
第4章　寫出有深度的文章的訓(xùn)練
20　增加不同視角，使文章更有深度——收集視角的訓(xùn)練
21　深挖某種情緒的來由——“為什么”的訓(xùn)練/喜怒哀樂的訓(xùn)練
22　通過描寫細(xì)節(jié)來吸引讀者的興趣——描寫細(xì)節(jié)的訓(xùn)練
23　提高“發(fā)現(xiàn)力”，就能找到取之不盡的素材——“乘法”的訓(xùn)練
第5章　寫出吸引讀者的文章的訓(xùn)練
24　開頭就要打動(dòng)讀者——領(lǐng)會(huì)廣告詞的訓(xùn)練
25　用引號(hào)增加臨場感——表達(dá)心情的訓(xùn)練
26　要有誠實(shí)表達(dá)的勇氣——認(rèn)可他人的訓(xùn)練
27　用自己的話談體驗(yàn)——喚起體驗(yàn)的訓(xùn)練
28　以故事打動(dòng)人心——講故事的訓(xùn)練
29　要有“自信”和“決心”——斬釘截鐵的訓(xùn)練
30　合理地運(yùn)用“邏輯”與“情感”——區(qū)分“邏輯派”和“情感派”
的訓(xùn)練
31　用靈活的表達(dá)方式增加現(xiàn)場感和活力——用擬聲擬態(tài)詞進(jìn)行會(huì)
話的訓(xùn)練
第6章　通過寫文章改變你的世界和人生
32　為你的文章增添光彩的七個(gè)建議
結(jié) 語