居住空間設(shè)計(jì)

　　本書編者根據(jù)高職高專藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合自己多年教學(xué)以及在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中的經(jīng)驗(yàn)，參考了一些高職院校的教學(xué)成果和其他的相關(guān)文獻(xiàn)資料，同時(shí)考慮了此類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，確定了本書的編寫思路，即創(chuàng)新、實(shí)用、活學(xué)活用。既有基礎(chǔ)知識(shí)的了解和掌握，又有創(chuàng)意性的培養(yǎng)和表達(dá)，更重要的是通過實(shí)際的設(shè)計(jì)案例來直觀分析，從而引導(dǎo)學(xué)生的思維并提高其設(shè)計(jì)能力。全書分三個(gè)部分：準(zhǔn)備篇——居住空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、過程篇——居住空間單項(xiàng)設(shè)計(jì)、延展篇——居住空間綜合設(shè)計(jì)。本書以課題的形式，對未來工作中的實(shí)際應(yīng)用過程進(jìn)行了有針對性的展開，解決了居住空間設(shè)計(jì)中的問題。同時(shí)，對一些應(yīng)用案例進(jìn)行解析，引導(dǎo)和欣賞，并希望以此來開闊學(xué)生的眼界，拓展其設(shè)計(jì)思維能力。

　　張全，2007年8月至今在浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院任教，主持院級(jí)以上科研項(xiàng)目5項(xiàng)、發(fā)表省級(jí)以上期刊論文5篇，多次參加教師教學(xué)技能大賽，并獲得院級(jí)“課程說課比賽”一等獎(jiǎng)，浙江省青年教師教學(xué)技能競賽獲三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加第五屆浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加第七屆全國商科院校會(huì)展專業(yè)學(xué)生技能競賽一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀教師。