這樣走進(jìn)常春藤

　　什么樣的學(xué)生能進(jìn)入常春藤？作者采訪了16位成功進(jìn)入常春藤和同水準(zhǔn)名校的學(xué)生，嘗試梳理他們年輕的人生軌跡，通過(guò)對(duì)話，探討他們申請(qǐng)的策略、備考托福、SAT的方法、寫申請(qǐng)文書的技巧、面試技巧、高中和大學(xué)學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理以及父母的家庭教育方法。他們無(wú)私分享了在這條充滿挑戰(zhàn)的申請(qǐng)之路上成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、他們對(duì)人生意義的思考、對(duì)中美教育差異的比較。更重要的是，從這些對(duì)話中，讀者可以一覽這些優(yōu)秀學(xué)生的價(jià)值觀、方法論和思維方式。從他們身上，也許我們可以找到答案。在這16位學(xué)生中，金婧秀同時(shí)獲得了無(wú)數(shù)學(xué)生夢(mèng)寐以求的“HYP”（Harvard、Yale和Princeton，即哈佛、耶魯、普林斯頓）錄?。恍炫辔脑讷@得美國(guó)頂*高中佩迪學(xué)校錄取和全額獎(jiǎng)學(xué)金兩年后，又獲得美國(guó)頂*大學(xué)普林斯頓錄取和全額獎(jiǎng)學(xué)金；李昂四年間在美國(guó)*好的文理學(xué)院威廉姆斯拿到了生物、化學(xué)和數(shù)學(xué)三個(gè)本科學(xué)位，隨后進(jìn)入哥倫比亞攻讀雙博士學(xué)位；魏娜在中國(guó)讀完了本科后，到哥倫比亞繼續(xù)攻讀第二個(gè)本科；蘇霄在中國(guó)讀完大專后，偶然聽(tīng)到了一段對(duì)話，而后再到美國(guó)讀了社區(qū)學(xué)院，最后轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入加州大學(xué)伯克利……他們是怎么做到的？這本書展示了16種不同的人生道路、16種不同的思維方式、16種不同的家庭教育方法。每一條道路都與眾不同。每一種人生都鼓舞人心。他們的成功也許不能復(fù)制，但一定可以借鑒。一起來(lái)開(kāi)啟這段探索之旅吧！

暫缺《這樣走進(jìn)常春藤》作者簡(jiǎn)介