北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校一校一品體育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)

定　價(jià)：￥168.00

作　者：	王英編
出版社：	中國(guó)發(fā)展出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517708735	出版時(shí)間：	2018-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	756	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰斌w育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)文集，既是對(duì)學(xué)校開(kāi)展“一校一品”體育教學(xué)改革的總結(jié)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，更上一層樓。全書(shū)共分五個(gè)章節(jié)，包括借東風(fēng)——“一校一品”體育教學(xué)改革項(xiàng)目介紹、重落實(shí)——“一校一品”體育教學(xué)改革的校本化落實(shí)之日常教學(xué)篇、展風(fēng)采——“一校一品”體育教學(xué)改革的校本化落實(shí)之大型活動(dòng)篇、思促行——踐行“一校一品”反思育人模式和見(jiàn)成效——依托“一校一品”打造活力校園，從“一校一品”體育教學(xué)改革的緣起開(kāi)始，將學(xué)校全員動(dòng)員、全力以赴開(kāi)展相關(guān)教學(xué)改革的細(xì)節(jié)充分展現(xiàn)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策統(tǒng)籌，有學(xué)科老師的辛苦付出，有全體學(xué)生的快樂(lè)融入，也有每位家長(zhǎng)的全力支持，將學(xué)校、家庭和社會(huì)融合在一個(gè)同心圓中，共同蓄力，共同實(shí)現(xiàn)讓孩子們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做自己，贏未來(lái)！

作者簡(jiǎn)介

　　王英，1962年6月出生，中共黨員，現(xiàn)任北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校校長(zhǎng)，歷任北京市石景山區(qū)古城中心小學(xué)教師、教學(xué)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，北京市石景山區(qū)金頂街第二小學(xué)校長(zhǎng)，北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記；兼任石景山區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市中小學(xué)生學(xué)習(xí)困難研究會(huì)石景山分會(huì)常務(wù)理事、北京市教育學(xué)會(huì)幸福素養(yǎng)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。作為主編出版過(guò)《美文誦讀》《攀登的足跡》《北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰斌w育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)》《充滿樂(lè)趣的STEM課程》等教育叢書(shū)。曾被評(píng)為首都杰出校長(zhǎng)、北京市“名校長(zhǎng)”、北京市優(yōu)秀教師、石景山區(qū)“三八”紅旗手標(biāo)兵、“百名女杰”、北京市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。堅(jiān)持“優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)教育”的理念，提出“以優(yōu)勢(shì)成就個(gè)性，讓成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值”的辦學(xué)理念，其教育管理實(shí)踐和成績(jī)得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

圖書(shū)目錄

第一章? 借東風(fēng)——“一校一品”體育教學(xué)改革項(xiàng)目介紹? 1
第一節(jié)? “一校一品”體育教學(xué)改革概況?2
第二節(jié)? “一校一品”體育教學(xué)改革的產(chǎn)生與發(fā)展?6
第三節(jié)? “一校一品”體育教學(xué)改革的定位?11
第四節(jié)? 走向全國(guó)的“一校一品” ?15
第二章? 重落實(shí)——“一校一品”體育教學(xué)改革的校本化落實(shí)之日常教學(xué)篇? 19
第一節(jié)? “體育趣味課課練”的落實(shí)?20
第二節(jié)?? “體育趣味課課練”的創(chuàng)新?31
第三節(jié)? 優(yōu)秀體育教學(xué)設(shè)計(jì)?45
第三章? 展風(fēng)采——“一校一品”體育教學(xué)改革的校本化落實(shí)之大型活動(dòng)篇? 135
第一節(jié)? “一校一品”全員運(yùn)動(dòng)會(huì)?136
第二節(jié)? “一校一品”安全教育嘉年華?154
第四章? 思促行——踐行“一校一品”，反思育人模式? 183
第一節(jié)? 創(chuàng)新教育管理方式，整合學(xué)校體育工作資源?184
第二節(jié)? “一校一品”體育教學(xué)改革帶給體育教師的思考?256
第三節(jié)? “一校一品”體育教學(xué)改革帶給學(xué)科教師的思考?296
第五章? 見(jiàn)成效——?依托“一校一品” 打造活力校園? 477
第一節(jié)? 凝人心、振士氣、練隊(duì)伍——“一校一品”帶給學(xué)校的變化?478
第二節(jié)? 孩子眼中的“一校一品” ?613
第三節(jié)? 家長(zhǎng)眼中的“一校一品” ?671