機(jī)械專業(yè)教學(xué)法

序
前言
第1章專業(yè)教學(xué)法概述1
1.1專業(yè)教學(xué)法理論基礎(chǔ)1
1.1.1行為主義學(xué)習(xí)理論1
1.1.2認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論2
1.1.3建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論2
1.1.4行動(dòng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論3
1.2國(guó)內(nèi)外常用教學(xué)法及教學(xué)模式4
1.2.1德國(guó)職業(yè)教育常用教學(xué)方法4
1.2.2英國(guó)、美國(guó)職業(yè)教育常用教學(xué)方法7
1.2.3國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的主要模式9
1.2.4國(guó)內(nèi)常用教學(xué)方法10
思考與練習(xí)11
第2章以理論教學(xué)為主的教學(xué)法12
2.1講授教學(xué)法12
2.1.1教學(xué)法理論12
2.1.2案例1：工藝尺寸鏈17
2.1.3案例2：臥式車床的介紹18
2.1.4案例3：認(rèn)識(shí)變壓器20
思考與練習(xí)21
2.2演示教學(xué)法22
2.2.1教學(xué)法理論22
2.2.2案例1：凸輪機(jī)構(gòu)25
2.2.3案例2：自定心卡盤的拆裝27
2.2.4案例3：萬(wàn)用表的測(cè)量29
思考與練習(xí)31
2.3引導(dǎo)文教學(xué)法31
2.3.1教學(xué)法理論32
2.3.2案例1：鉗工實(shí)訓(xùn)——U形底座35
2.3.3案例2：照明電路的安裝與調(diào)試37
思考與練習(xí)39
2.4思維導(dǎo)圖教學(xué)法39
2.4.1教學(xué)法理論39
2.4.2案例1：常用機(jī)構(gòu)相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)45
2.4.3案例2：金工實(shí)習(xí)常用刀具及工量具48
2.4.4案例3：電路相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)51
2.5其他圖示教學(xué)法53
2.5.1概念圖教學(xué)法53
2.5.2魚骨圖分析法53
2.5.3樹枝圖分析教學(xué)法55
思考與練習(xí)56
第3章實(shí)踐教學(xué)法57
3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法57
3.1.1教學(xué)法理論57
3.1.2案例1：CAD截交線61
3.1.3案例2：常用用品的制造（筷子）63
3.1.4案例3：二極管單向?qū)щ娦?5
思考與練習(xí)67
3.2案例教學(xué)法68
3.2.1教學(xué)法理論68
3.2.2案例1：回轉(zhuǎn)體類零件加工工藝分析70
3.2.3案例2：PLC控制交通燈72
思考與練習(xí)75
3.3模擬教學(xué)法75
3.3.1教學(xué)法理論75
3.3.2案例1：機(jī)械零件的精度78
3.3.3案例2：萬(wàn)用表的使用81
思考與練習(xí)83
3.4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法83
3.4.1教學(xué)法理論84
3.4.2案例1：齒輪的認(rèn)識(shí)87
3.4.3案例2：磨床安全事故分析89
3.4.4案例3：安裝與調(diào)整圓盤90
思考與練習(xí)92
第4章其他教學(xué)法93
4.1互動(dòng)教學(xué)法93
4.1.1教學(xué)法理論93
4.1.2案例1：底座加工工藝過程97
4.1.3案例2：安全用電99
思考與練習(xí)101
4.2討論教學(xué)法102
4.2.1教學(xué)法理論102
4.2.2案例1：零件加工刀具路徑105
4.2.3案例2：穩(wěn)壓二極管106
思考與練習(xí)108
4.3角色扮演教學(xué)法109
4.3.1教學(xué)法理論109
4.3.2案例1：數(shù)控機(jī)床操作111
4.3.3案例2：連接電路113
思考與練習(xí)114
4.4嘗試教學(xué)法115
4.4.1教學(xué)法理論115
4.4.2案例1：機(jī)械制圖之圓與圓弧連接手繪118
4.4.3案例2：三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)控制120
思考與練習(xí)122
第5章教學(xué)組織管理124
5.1中職學(xué)生心理特征分析及對(duì)策124
5.1.1中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的心理特點(diǎn)124
5.1.2主要對(duì)策125
5.2教學(xué)組織管理技術(shù)126
5.2.1課堂問題論述126
5.2.2課堂教學(xué)技巧運(yùn)用127
5.2.3其他課堂教學(xué)互動(dòng)法簡(jiǎn)要介紹134
5.3說課設(shè)計(jì)135
5.3.1說課理論135
5.3.2案例1：平面與曲面立體的交線138
5.3.3案例2：Master Cam軟件編程139
5.3.4案例3：晶體管的電流放大作用140
附錄143
附錄A任務(wù)單143
附錄B資訊單145
附錄C習(xí)題參考答案145
參考文獻(xiàn)155