青少年視力不良防治的實踐與創(chuàng)新

目錄

第一章概述/1
第一節(jié)定義/1
一、視力不良/1
二、視力不良影響因素/1
三、視力不良防控/2
第二節(jié)青少年視力防控/3
一、國外青少年視力防控現(xiàn)狀/3
二、我國青少年視力防控現(xiàn)狀/4
第三節(jié)青少年視力防控的文獻計量與社會網(wǎng)絡分析研究/4
一、資料與方法/5
二、研究結果/6
三、討論/19
第四節(jié)黃陂區(qū)青少年視力損傷特點/21

第二章黃陂區(qū)青少年視力防控項目/24
第一節(jié)背景和目的/24
第二節(jié)對象和方法/24
一、視力防控工作對象/24
二、視力防控工作內容及方法/25
第三節(jié)流程和技術路線/26
一、召開項目協(xié)調會/26
二、召開項目啟動會/26
三、開展青少年視力防控宣傳/26
四、青少年視力篩查/26
五、追訪和轉診/27
六、視力防控效果評估/27
第四節(jié)評估指標/27
一、防控過程指標/27
二、防控結局指標/27
三、防控滿意度指標/28
四、防控效果指標/28

第三章黃陂區(qū)青少年視力防控項目效果/29
第一節(jié)背景和措施/29
一、評估背景/29
二、評估總體目標與目的/29
三、評估流程與技術路線/30
四、評估對象與方法/31
五、抽樣結果/34
第二節(jié)青少年視力防控干預執(zhí)行情況評估/37
一、中小學校青少年視力防控覆蓋情況/37
二、青少年在干預前后的差異分析/38
三、家長在干預前后的差異分析/65
四、黃陂區(qū)人民醫(yī)院干預執(zhí)行情況/85
第三節(jié)青少年視力防控干預效果評估/98
一、視力防控知識評估/98
二、用眼習慣改變/103
三、用眼時間變化/110
四、緩解視疲勞效果評估/117
第四節(jié)青少年視力防控效果影響因素評估/125
一、學業(yè)因素/125
二、其他因素/137
第五節(jié)青少年視力防控項目滿意度分析/152
一、學生滿意度分析/152
二、家長滿意度分析/157
三、教育機構滿意度分析/162
第六節(jié)困難與建議/163
一、視力防控過程中的困難/163
二、對于青少年視力預防的建議/164

第四章組織保障/167
第一節(jié)武漢市黃陂區(qū)人民醫(yī)院概況/167
一、醫(yī)院簡介/167
二、資質條件/167
第二節(jié)武漢市黃陂區(qū)人民醫(yī)院視力防治機構/167
一、青少年視力低下防治中心/167
二、視力不良健康管理/167
三、視力防控網(wǎng)絡“互聯(lián)網(wǎng)+”新平臺/168
四、市區(qū)醫(yī)療健聯(lián)體/168

第五章視力防治的理論創(chuàng)新/169
第一節(jié)研究背景/169
第二節(jié)潛在轉換分析/169
第三節(jié)研究內容/171
一、干預效果分析/171
二、干預次數(shù)和干預方式分析/171
第四節(jié)研究結果/172
一、干預效果的探索性因素分析/172
二、干預前后學生的潛在轉化類別/174
三、干預效果轉換的四種潛在類別人群基本特征/184
第五節(jié)討論/191

附錄/193
第一章概述/1
第一節(jié)定義/1
一、視力不良/1
二、視力不良影響因素/1
三、視力不良防控/2
第二節(jié)青少年視力防控/3
一、國外青少年視力防控現(xiàn)狀/3
二、我國青少年視力防控現(xiàn)狀/4
第三節(jié)青少年視力防控的文獻計量與社會網(wǎng)絡分析研究/4
一、資料與方法/5
二、研究結果/6
三、討論/20
第四節(jié)黃陂區(qū)青少年視力損傷特點/22
一、青少年視力損傷的一般人口學資料/22

第二章黃陂區(qū)青少年視力防控項目/25
第一節(jié)背景與目的/25
第二節(jié)對象和方法/25
一、視力防控工作對象/25
二、視力防控工作內容及方法/25
第三節(jié)流程和技術路線/26
一、召開項目協(xié)調會/26
二、召開項目啟動會/27
三、開展青少年視力防控宣傳/27
四、青少年視力篩查/27
五、追訪和轉診/28
六、視力防控效果評估/28
第四節(jié)評估指標/28
一、防控過程指標/28
二、防控結局指標/28
三、防控滿意度指標/28
四、防控效果指標/29

第三章黃陂區(qū)青少年視力防控項目效果/30
第一節(jié)背景和措施/30
一、評估背景/30
二、評估總體目標與目的/30
三、評估流程與技術路線/31
四、評估對象與方法/32
五、抽樣結果/35
第二節(jié)青少年視力防控干預執(zhí)行情況評估/38
一、中小學校青少年視力防控覆蓋情況/38
二、青少年在干預前后差異分析/39
三、家長在干預前后的差異分析/66
四、黃陂區(qū)人民醫(yī)院干預執(zhí)行情況/86
第三節(jié)青少年視力防控干預效果評估/99
一、視力防治知識評估/99
二、用眼習慣改變/104
三、用眼時間變化/111
四、緩解視疲勞效果評估/118
第四節(jié)青少年視力防控效果影響因素評估/126
一、學業(yè)因素/126
二、其他因素/138
第五節(jié)青少年視力防控項目滿意度分析/153
一、學生滿意度分析/153
二、家長滿意度分析/158
三、教育機構滿意度分析/163
第六節(jié)困難與建議/164
一、視力防治過程中的困難/164
二、對于青少年視力預防的建議/165

第四章組織保障/168
第一節(jié)武漢市黃陂區(qū)人民醫(yī)院概況/168
一、醫(yī)院簡介/168
二、資質條件/168
第二節(jié)黃陂區(qū)人民醫(yī)院視力防治機構/168
一、青少年視力低下防治中心/168
二、視力不良健康管理/168
三、視力防控網(wǎng)絡“互聯(lián)網(wǎng)+”新平臺/169
四、市區(qū)醫(yī)療健聯(lián)體/169

第五章視力防治的理論創(chuàng)新/170
第一節(jié)研究背景/170
第二節(jié)潛在轉換分析/170
第三節(jié)研究內容/172
一、干預效果分析/172
二、干預次數(shù)和干預方式分析/172
第四節(jié)研究結果/173
一、干預效果的探索性因素分析/173
二、干預前后學生的潛在轉化類別/175
三、干預效果轉換的四種潛在類別人群基本特征/185
第五節(jié)討論/192

附錄/194
第一章概述/1
第一節(jié)定義/1
一、視力不良/1
二、視力不良影響因素/1
三、視力不良防控/2
第二節(jié)青少年視力防控/3
一、國外青少年視力防控現(xiàn)狀/3
二、我國青少年視力防控現(xiàn)狀/4
第三節(jié)青少年視力防控的文獻計量與社會網(wǎng)絡分析研究/4
一、資料與方法/5
二、研究結果/6
三、討論/19
第四節(jié)黃陂區(qū)青少年視力損傷特點/21
一、青少年視力損傷的一般人口學資料/21

第二章黃陂區(qū)青少年視力防控項目/24
第一節(jié)背景與目的/24
第二節(jié)對象和方法/24
一、視力防控工作對象/24
二、視力防控工作內容及方法/24
第三節(jié)流程和技術路線/25
一、召開項目協(xié)調會/25
二、召開項目啟動會/26
三、開展青少年視力防控宣傳/26
四、青少年視力篩查/26
五、追訪和轉診/27
六、視力防控效果評估/27
第四節(jié)評估指標/27
一、防控過程指標/27
二、結局指標/27
三、滿意度指標/27
四、視力防控效果指標/28

第三章黃陂區(qū)青少年視力防控項目效果/29
第一節(jié)背景和措施/29
一、評估背景/29
二、評估目標與目的/29
三、評估流程與技術路線/30
四、評估對象與方法/31
五、抽樣結果/34
第二節(jié)青少年視力防控干預執(zhí)行情況評估/37
一、中小學校青少年視力防控覆蓋情況/37
二、青少年在干預前后差異分析/38
三、家長在干預前后的差異分析/65
四、黃陂區(qū)人民醫(yī)院干預執(zhí)行情況/85
第三節(jié)青少年視力防控干預效果評估/98
一、視力防治知識評估/98
二、用眼習慣改變/103
三、用眼時間變化/110
四、緩解視疲勞效果評估/117
第四節(jié)青少年視力防控效果影響因素評估/125
一、學業(yè)因素/125
二、其他因素/137
第五節(jié)青少年視力防控項目滿意度分析/152
一、學生滿意度分析/152
二、家長滿意度分析/157
三、教育機構滿意度分析/162
第六節(jié)困難與建議/163
一、視力防治過程中的困難/163
二、對于青少年視力預防的建議/164

第四章組織保障/167
第一節(jié)武漢市黃陂區(qū)人民醫(yī)院概況/167
一、醫(yī)院簡介/167
二、資質條件/167
第二節(jié)黃陂區(qū)人民醫(yī)院視力防治機構/167
一、青少年視力低下防治中心/167
二、視力不良健康管理/167
三、視力防控網(wǎng)絡“互聯(lián)網(wǎng)+”新平臺/168
四、市區(qū)醫(yī)療健聯(lián)體/168

第五章視力防治的理論創(chuàng)新/169
第一節(jié)研究背景/169
第二節(jié)潛在轉換分析/169
第三節(jié)研究內容/171
一、干預效果分析/171
二、干預次數(shù)和干預方式分析/171
第四節(jié)研究結果/172
一、干預效果的探索性因素分析/172
二、干預前后學生的潛在轉化類別/174
三、干預效果轉換的四種潛類別人群基本特征/184
第五節(jié)討論/191

附錄/193