領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行能力現(xiàn)代化

導(dǎo) 言 / 1 | 第一章| 領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行能力 / 9 第一節(jié) 執(zhí)行的內(nèi)涵 / 9 第二節(jié)　關(guān)鍵在于落實(shí) / 14 第三節(jié)　“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行能力 / 16 延伸閱讀 ◇◇實(shí)干才能夢(mèng)想成真 / 24 ◇◇關(guān)鍵在于落實(shí) / 25   ｜第二章｜　執(zhí)行能力的現(xiàn)代化 / 34 第一節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行能力的發(fā)展軌跡 / 34 第二節(jié)　執(zhí)行能力現(xiàn)代化的特征 / 37 第三節(jié)　執(zhí)行能力現(xiàn)代化的要求 / 43 延伸閱讀 ◇◇推進(jìn)政府治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵 / 48 ◇◇“民生 110”的“郡縣治，天下安” / 50   ｜第三章｜　學(xué)習(xí)認(rèn)知能力現(xiàn)代化 / 56 第一節(jié)　學(xué)習(xí)的內(nèi)涵 / 56 第二節(jié)　認(rèn)知的內(nèi)涵 / 61 第三節(jié)　修煉執(zhí)行魅力 / 65 延伸閱讀 ◇◇提升領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)能力 / 70 ◇◇把學(xué)習(xí)能力作為選用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù) / 73   ｜第四章｜　共建愿景能力現(xiàn)代化 / 76 第一節(jié)　愿景的內(nèi)涵與引導(dǎo) / 77 第二節(jié)　調(diào)查研究 / 83 第三節(jié)　共建執(zhí)行愿景 / 85 延伸閱讀 ◇◇實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái) 最偉大的夢(mèng)想 / 89 ◇◇習(xí)近平在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì) 第一次會(huì)議上的講話 / 90   ｜第五章｜　資源整合能力現(xiàn)代化 / 96 第一節(jié)　共享雙贏 / 96 第二節(jié)　整合執(zhí)行資源 / 100 延伸閱讀 ◇◇習(xí)近平：要把群眾合理合法的利益訴求解決好 / 104 ◇◇習(xí)近平：任何外國(guó)不要指望我們會(huì)拿自己核心利益 做交易 / 107   ｜第六章｜　組織協(xié)調(diào)能力現(xiàn)代化 / 110 第一節(jié)　組織的變遷 / 110 第二節(jié)　組織的溝通 / 116 第三節(jié)　體驗(yàn)執(zhí)行組織 / 121 延伸閱讀 ◇◇提高領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力 / 124 ◇◇習(xí)近平與“十三五”五大發(fā)展理念·協(xié)調(diào) / 126   ｜第七章｜　制度執(zhí)行能力現(xiàn)代化 / 136 第一節(jié)　制度的價(jià)值 / 137 第二節(jié)　制度引導(dǎo) / 138 第三節(jié)　樹立執(zhí)行制度 / 141 延伸閱讀 ◇◇制度的生命在于執(zhí)行 / 146 ◇◇習(xí)近平八論“規(guī)矩” / 148   ｜第八章｜　激勵(lì)管理能力現(xiàn)代化 / 153 第一節(jié)　擺脫獎(jiǎng)懲的局限 / 153 第二節(jié)　價(jià)值激勵(lì) / 157 第三節(jié)　完善執(zhí)行激勵(lì) / 167 延伸閱讀 ◇◇習(xí)近平：這個(gè)問(wèn)題極為重要也十分緊迫 / 172 ◇◇對(duì)干部要約束也要激勵(lì) / 178 后 記 / 181