大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

　　本書遵循教育部《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)要求》，緊密聯(lián)系醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要求，結(jié)合專業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。每章內(nèi)容以學(xué)習(xí)目標(biāo)：案例導(dǎo)入：知識(shí)拓展：案例分享：實(shí)踐活動(dòng)：思考練習(xí)為框架，以廣義的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育知識(shí)體系為主線，以提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能為重點(diǎn)，以模塊形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢(shì)、政策及大學(xué)生所面臨的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生特點(diǎn)，既立足于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)，又幫助大學(xué)生從整體上構(gòu)建創(chuàng)業(yè)的全程化知識(shí)和能力體系，特別突出學(xué)以致用的指導(dǎo)思想。全書從五個(gè)方面，進(jìn)行深入淺出、由點(diǎn)帶面、循序漸進(jìn)的闡述。多角度、全方位指導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論，樹(shù)立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，掌握一定的創(chuàng)業(yè)能力，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍。

暫缺《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介