基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（第6版/本科護(hù)理/配增值）

　　《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（第6版 供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用 配增值）》在編寫中重點(diǎn)強(qiáng)化三個(gè)基本思想：一是注重打牢基礎(chǔ)，強(qiáng)化“三基”內(nèi)容，將護(hù)理學(xué)專業(yè)必須掌握的“三基”內(nèi)容仍列為教材的重點(diǎn)；二是拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化學(xué)科人文精神，在闡述本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，有機(jī)融入人文學(xué)科的基本理論和概念，并在各項(xiàng)技術(shù)操作中加以運(yùn)用，力求在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感；三是適當(dāng)增加深度，使其與中專和大專的同類教材有所區(qū)別，注重強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)?！痘A(chǔ)護(hù)理學(xué)（第6版 供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用 配增值）》分為環(huán)境、預(yù)防與控制醫(yī)院感染、病人的安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)、病人的清潔衛(wèi)生、休息與活動(dòng)、醫(yī)療與護(hù)理文件、生命體征的評(píng)估與護(hù)理、飲食與營養(yǎng)等共十八章。

　　李小寒，教授，博士生導(dǎo)師，中國醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長。1986年畢業(yè)于中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位；1996年獲泰國清邁大學(xué)護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位。兼任全國護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)護(hù)理教育分會(huì)副理事長、全國高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、遼寧省護(hù)理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、遼寧省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長等職務(wù)。從教30余年，主講《護(hù)理教育學(xué)》《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》和《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》等課程。主要研究方向：護(hù)理教育和健康教育。主編《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》（第4版、第5版、第6版）等9部教材，副主編教材4部，參編教材8部。主持省級(jí)以上課題8項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。所負(fù)責(zé)的課程《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》先后被評(píng)為：遼寧省精品課程、遼寧省精品資源共享課程以及*精品資源共享課程（網(wǎng)絡(luò)教育）。2009年，被評(píng)為遼寧省高等學(xué)校學(xué)科帶頭人，2014年，被評(píng)為遼寧省教學(xué)名師。2017年，被評(píng)為中華護(hù)理學(xué)會(huì)“杰出護(hù)理工作者”。尚少梅，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長。兼任全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)護(hù)理分委會(huì)牽頭人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第七屆學(xué)科評(píng)議組成員，國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會(huì)委員，中華護(hù)理學(xué)會(huì)第26屆理事會(huì)編輯工作委員會(huì)副主任委員，北京護(hù)理學(xué)會(huì)副會(huì)長，北京護(hù)理工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長。主持國家自然科學(xué)基金、教育部、國家衛(wèi)生計(jì)生委、中國社會(huì)福利協(xié)會(huì)、首都醫(yī)學(xué)發(fā)展基金、北京市衛(wèi)生局、北京市醫(yī)管局等課題項(xiàng)目。主編及參編護(hù)理教材40余部，在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文100余篇。主要研究領(lǐng)域涉及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)院、護(hù)理院等中間醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的護(hù)理服務(wù)與管理；各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)和長期護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量及服務(wù)評(píng)價(jià)；長期護(hù)理機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員培訓(xùn)體系研究。從事護(hù)理教育近30年，所負(fù)責(zé)的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程獲北京市精品課程。獲中華護(hù)理學(xué)會(huì)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，還獲得全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、北京大學(xué)李大釗獎(jiǎng)等。