初中英語寫作教學活動設計

　　本書以現(xiàn)代語言教學理論為指導，以課程標準為依據(jù)，依托上海初中主教材《英語（牛津上海版）》，以“教學活動設計”為切入口，直面并切實解決當前初中英語寫作教學中的關鍵性問題，能夠切實改進初中英語寫作教學，提高教師英語寫作教學活動設計能力，*終提升初中學生的英語寫作水平。本書共由六個章節(jié)組成：*章 概述；第二章 寫作微技能訓練的活動設計；第三章 結合教材的寫作活動設計；第四章 基于體裁的寫作活動設計；第五章 寫作教學的過程性評價設計；第六章 寫作課堂教學設計案例。本書附錄部分含30篇初中學生的英語習作與教師點評。

　　主編劉健系上海市英語特級教師，上海市督學，上海市普教系統(tǒng)名師培養(yǎng)基地主持人，上海市勞動模范。曾任上海市長寧區(qū)教育學院教研室主任。長期從事中學英語教學研究，承擔英語教師的職前、職后培訓，以及區(qū)域骨干教師和優(yōu)秀青年教師的帶教培養(yǎng)。承擔了三期上海市中學外語名師培養(yǎng)工作。曾獲上海市教師教育獎。發(fā)表過多篇教學論文論著，完成多項上海市、區(qū)教學科研課題，獲上海市教學科研獎。主編施志紅系上海市英語特級教師，長期致力于初中英語教學、教材和命題研究。發(fā)表論文20余篇。在全國、市級、區(qū)級英語教學和論文評比中得獎，獲“全國優(yōu)秀英語教師”等稱號。參與初中《英語（牛津上海版）》系列教材和多本專著的編寫。承擔多個初中英語骨干教師培養(yǎng)項目，是上海市普教系統(tǒng)第2、第3期名師培養(yǎng)基地（初中英語）副主持人、華東師范大學教師教育學院學科教學（英語）專業(yè)研究生實踐導師、上海市教育學會外語專業(yè)委員會常務理事。