iSchools運動與圖書情報學教育的變革

　　本書是研究iSchools運動及其對中國圖書情報學教育的啟示的學術專著。主要分為兩個部分：*個部分介紹了iSchools運動的背景、緣起、發(fā)展目標、發(fā)展態(tài)勢及在世界范圍內(nèi)的影響，對參與iSchools的幾十所院校的相關師資力量、學生培養(yǎng)模式、學術成果等作了詳細的調查；第二個部分介紹了國內(nèi)圖書情報學教育的現(xiàn)狀，并與iSchools運動中的教育培養(yǎng)模式作了詳細對比，指出了國內(nèi)圖書情報學教育的優(yōu)勢和不足，為其未來的發(fā)展提供了方向。

　　肖希明，男，1983年畢業(yè)于武漢大學圖書館學專業(yè)。湖南省武岡縣人，武漢大學信息管理學院圖書館學系主任，博士生導師。