《醫(yī)學影像學/普通高等教育“十二五”應用型本科規(guī)劃教材》由20余位臨床教學一線的專家傾力編寫，匯集了老、中、青三代影像學教師的智慧，在編寫中堅持強調“三基”（基礎知識、基本理論、基本技能）和“簡明、精當、適用”的原則，力圖從臨床醫(yī)師的視角，深入淺出、注重實用，使其兼具教材和工具書的功能：1.簡化復雜的檢查設備成像原理，適當增加常用成像技術和檢查序列的基本原理和注意事項，重點強調掌握各種檢查方法的優(yōu)劣，能針對具體疾病選擇恰當的檢查手段。2.根據各類疾病的新分類對其影像學表現進行總結、歸納，突出其典型表現；重點對常見病的影像表現進行提煉，新疾病的定義、分類，對其影像學表現做調整和梳理，強調理論基礎，注重診斷思路。3.“影文并重，以影為據”、圖文并茂，特別是大量增加了線條圖、示意圖，著重增強對圖像表現的直觀、感性認識；選取典型病例，緊密結合臨床，培養(yǎng)學生獨立思考和觸類旁通的實踐能力。4.突出新技術、新方法的臨床應用，重點展現各種成像技術如擴散加權成像、MR波譜成像、CT心血管成像在臨床實踐中的優(yōu)勢，逐步普及、新醫(yī)師的觀念，提高新技術認識水平和應用能力。5.乳腺疾病、兒科疾病、介入放射學單獨成章，重視、加深對此類疾病影像診斷的認識。
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