用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	廖彩杏
出版社：	譯林出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	少兒英語(yǔ) 童書(shū) 幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)

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ISBN：	9787544767453	出版時(shí)間：	2017-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》是一部真正著眼于中國(guó)兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境、為中國(guó)孩子量身打造的高品質(zhì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)家庭教育圖書(shū)，具有極強(qiáng)的實(shí)際操作性。彩杏老師在書(shū)中分享了她與一對(duì)雙胞胎聽(tīng)讀英語(yǔ)童書(shū)的快樂(lè)經(jīng)歷及教導(dǎo)兒女輕松學(xué)英文的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她將幼兒英語(yǔ)啟蒙分解成三大步驟——“準(zhǔn)備有聲書(shū)，按下播放鍵，畫(huà)個(gè)小鉤鉤”，遴選出130本英語(yǔ)童書(shū)，將一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃合理分配到52周的每一天中去。讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何將語(yǔ)言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閮和淮未尉实穆?tīng)讀體驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　廖彩杏“有聲書(shū)英文學(xué)習(xí)法”創(chuàng)始人。畢業(yè)于臺(tái)灣政治大學(xué)和中正大學(xué)外文研究所。曾任英語(yǔ)教師，在2011—2015年臺(tái)灣英語(yǔ)教師學(xué)會(huì)主辦的ETA論壇中擔(dān)任演講者?，F(xiàn)為全職母親，用心陪伴一對(duì)雙胞胎兒女的成長(zhǎng)。兼職寫(xiě)作，文章散見(jiàn)于臺(tái)灣著名親子雜志。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)和兒童英語(yǔ)文學(xué)。彩杏老師充分發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，結(jié)合最新的第二語(yǔ)言習(xí)得理論和實(shí)際的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，探索出一套基于英文有聲繪本的兒童英語(yǔ)啟蒙方法。她創(chuàng)制的一張英文有聲書(shū)書(shū)單瘋傳多年，萬(wàn)千家庭從中受益。

圖書(shū)目錄

用故事的萬(wàn)花筒，累積厚實(shí)的英語(yǔ)力（作者序）　
親子共賞英語(yǔ)世界的樂(lè)趣（推薦序）　.
PART 1觀念篇
1. 奠定英語(yǔ)實(shí)力的三個(gè)關(guān)鍵　
掌握ＭＭ法則，孩子天生就是語(yǔ)言家
關(guān)鍵一：重復(fù)句，讓孩子從陌生到熟悉再到完全掌握
關(guān)鍵二：圖文合一，插畫(huà)當(dāng)線索　
關(guān)鍵三：聆聽(tīng)有聲書(shū)，納入規(guī)律的家庭生活　
2. 請(qǐng)問(wèn)，關(guān)于有聲書(shū)（入門(mén)篇）
Q1：請(qǐng)問(wèn)，要如何替孩子選英文有聲書(shū)
Q2：可以讓孩子選擇自己喜愛(ài)的有聲書(shū)嗎
Q3：直接聽(tīng)英文有聲書(shū)，沒(méi)有中文翻譯，孩子怎么聽(tīng)得懂
Q4：能否選擇中英對(duì)照的故事書(shū)
Q5：小孩好奇心強(qiáng)，如果一直要問(wèn)中文解釋?zhuān)撛趺崔k
Q6：聽(tīng)有聲書(shū)的時(shí)候，孩子不必一面看書(shū)一面聆聽(tīng)嗎那孩子的閱讀能力該怎么提高
Q7：直接聽(tīng)有聲書(shū)，真的不必先了解語(yǔ)法或認(rèn)識(shí)單詞及音標(biāo)，孩子就能聽(tīng)得懂并念得出來(lái)
Q8：既然要把英語(yǔ)當(dāng)母語(yǔ)來(lái)學(xué)，那一天 3次，每次約 30分鐘，這樣夠嗎
Q9：我每天這么忙，回到家又累得半死，哪有時(shí)間每天挪出 30分鐘聽(tīng)故事
Q10：如何讓孩子愿意坐下來(lái)，專(zhuān)心安靜地聽(tīng)故事呢
Q11：只是聽(tīng)英文有聲書(shū)，如何確定孩子已經(jīng)吸收并且可以換下一本
Q12：只要聽(tīng)有聲書(shū)就好嗎還有其他配套措施嗎
Q13：需不需要找外教，讓孩子有實(shí)際演練英語(yǔ)的機(jī)會(huì)呢
Q14：現(xiàn)在電子書(shū)很流行，用電子裝置播放有聲書(shū)不是更方便嗎還有必要買(mǎi)紙本童書(shū)嗎
Q15：您的孩子仍在持續(xù)聽(tīng)有聲書(shū)嗎
3. 請(qǐng)問(wèn)，關(guān)于有聲書(shū)（進(jìn)階篇）　
Q16：我曾使用過(guò)An I Can Read系列的有聲書(shū)，但孩子不愛(ài)聽(tīng)，該怎么辦
Q17：有聲書(shū)的價(jià)格好像都不便宜。可以使用市面上附有 CD的英文雜志，或是學(xué)校附有 CD的教科書(shū)嗎
Q18：語(yǔ)言學(xué)習(xí)有關(guān)鍵期嗎您的孩子五歲開(kāi)始聽(tīng)有聲書(shū)，但我的孩子早已經(jīng)超過(guò)五歲了，該怎么辦
Q19：孩子學(xué)了好幾年英文，卻不愿意開(kāi)口，怎么辦
Q20：為什么推薦書(shū)單里面的圖書(shū)都沒(méi)標(biāo)示適讀年齡
Q21：開(kāi)始播放有聲書(shū)大約半年了，孩子還是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，很少主動(dòng)拿起繪本隨著有聲 CD跟念，該怎么辦
4. 家長(zhǎng)來(lái)函：閱讀蘇斯博士作品的惑與獲
PART 2行動(dòng)篇
1．歡迎光臨，“鵝媽媽”的世界！
歷久彌新的鵝媽媽　
現(xiàn)代鵝媽媽?zhuān)簞?chuàng)意十足、內(nèi)容奔放的蘇斯博士系列　
2．跟著重復(fù)句，大聲朗讀吧！
重復(fù)句＋重疊句，誘發(fā)朗讀熱情　
朗讀，才能聽(tīng)到文字背后的余音！
3．韻文與歌謠，建立快樂(lè)記憶　
押韻讓孩子朗朗上口　
歌謠齊歡唱　
藝術(shù)風(fēng)經(jīng)典兒歌繪本　
4．讓26個(gè)字母鮮活起來(lái)！
字母書(shū)的初衷　
聆聽(tīng)純正的英式發(fā)音　
用活潑的聲音吸引孩子　
來(lái)參加新鮮的字母蔬果派對(duì)！
好奇的喬治來(lái)帶路　
5．三位繪本大師，點(diǎn)燃孩子的閱讀熱情　
世界聞名的兒童圖畫(huà)書(shū)大師艾瑞·卡爾　
制造歡樂(lè)的兒童圖畫(huà)書(shū)大師奧德麗·伍德　
循環(huán)故事原創(chuàng)大師勞拉·努梅羅夫　
6．最貼近孩子的經(jīng)典主題與故事主角　
母愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)　
晚安曲進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)　
孩子的英語(yǔ)好朋友：Maisy、Kipper、Madeline和Miss Nelson
7．進(jìn)入浩瀚的科學(xué)　
啟蒙科學(xué)書(shū)I AM系列
一起到太陽(yáng)系吧！
不是有聲書(shū)，也可以這樣玩！
8．多元繪本開(kāi)拓孩子視野　
“開(kāi)懷大笑”的幽默故事　
“文情并茂”的經(jīng)典故事　
“歷久不衰”的恐龍故事　
“炫目耀眼”的漂亮故事

附錄
“Dragon Song & Talk”歌詞　
130本精彩有聲書(shū)，列隊(duì)等待您與孩子共同聆賞！
52周130本有聲書(shū)播放記錄表（夾頁(yè)）