中小學體育課程德育的理論與實踐研究

　　《中小學體育課程德育的理論與實踐研究》將體育課程德育的目標解構為精神建構和身體建構兩個層面，并依據(jù)德育教育的要求和中小學體育課程的特點，制定體育課程中精神建構和身體建構的指標，并在楊浦區(qū)中小學進行實踐研究和檢驗。 全書深入剖析體育課程的本質(zhì)，體育課程德育的概念和內(nèi)涵，體育課程德育的內(nèi)容和具體實施，探尋體育課程德育的方法與路徑。

　　沈洪，生于1968年6月，南匯人，1990年畢業(yè)于上海師范大學體育系，2009年畢業(yè)于新加坡南洋理工大學國立教育學院教育管理專業(yè)，碩士學位。擔任楊浦區(qū)青年教師聯(lián)合會主席、全國初中教育發(fā)展研究會理事等多項職務。出版： 1.《快樂乒乓》2.《全國體育高等院校單獨招生考試教材》 3.《全國體育高等院校單獨招生課程標準及考試大綱（解讀）》4. 《上海市中等職業(yè)學校教材試用本——體育與健身》等。