行為醫(yī)學

第一篇總論
第一章概論（）
第一節(jié)什么是行為醫(yī)學（）
一、行為醫(yī)學的起源與發(fā)展（）
二、行為醫(yī)學的大體框架（）
第二節(jié)行為的基本特征與行為障礙的分類（）
一、行為的基本特征（）
二、行為障礙的分類與特征（）
第三節(jié)行為醫(yī)學研究中的知情同意（）
一、知情同意的基本要素（）
二、精神或行為障礙受試者的知情同意（）
三、涉及兒童的研究（）
第二章人類行為的生物學基礎(chǔ)（）
第一節(jié)人類行為的動物學起源（）
一、攝食與覓食行為（）
二、性行為（）
三、撫幼行為（）
四、攻擊和自我防御行為（）
五、探究與追求刺激行為（）
六、社群行為（）
七、利他行為（）
第二節(jié)人類行為的遺傳學基礎(chǔ)（）
一、進化與自然選擇（）
二、基因、基因型變異與行為（）
第三節(jié)腦可塑性、應(yīng)激與行為的生物適應(yīng)性（）
一、發(fā)育期應(yīng)激對發(fā)育可塑性的影響及疾病易感性（）
二、應(yīng)激相關(guān)精神病理的腦可塑性機制（）
第三章人類行為的心理學基礎(chǔ)（）
第一節(jié)心理活動的幾個基本概念（）
一、心理活動的定義（）
二、心理活動的傾向性（）
三、心理活動的特征（）
第二節(jié)個性的形成與社會性行為的發(fā)展（）
一、個性的形成與發(fā)展（）
二、 社會性行為的形成與發(fā)展（）
第三節(jié)應(yīng)激、應(yīng)付與心理控制感（）
一、應(yīng)激與應(yīng)激原（）
二、應(yīng)激的心理應(yīng)付方式與防御機制（）
三、心理控制感（）
第四章人類行為的社會學基礎(chǔ)（）
第一節(jié)人類行為的社會化（）
一、什么是社會化（）
二、社會化的目的（）
三、社會化的場所（）
四、社會化的心理機制（）
第二節(jié)人類行為的社會控制（）
一、什么是社會控制（）
二、社會控制的種類（）
第五章行為的動物實驗方法（）
第一節(jié)動物行為學模型的理論基礎(chǔ)（）
一、條件反射（）
二、獎勵與懲罰（）
第二節(jié)動物實驗的倫理與操作規(guī)范（）
一、動物實驗倫理（）
二、實驗操作規(guī)范（）
第三節(jié)實驗設(shè)計原理（）
一、設(shè)計的藝術(shù)（）
二、生物學統(tǒng)計（）
三、行為學動物實驗觀測的一般指標（）
第四節(jié)學習記憶和癡呆癥模型（）
一、記憶的分類（）
二、空間記憶模型（）
三、工作記憶模型（）
四、非陳述性記憶動物模型（）
第五節(jié)精神疾病模型（）
一、抑郁癥模型（）
二、焦慮癥模型（）
三、 創(chuàng)傷后應(yīng)激綜合征模型（）
四、精神分裂癥模型（）
五、毒品成癮模型（）
第六章人類行為障礙的評估與診斷方法（）
第一節(jié)行為障礙診斷與評估的基本程序（）
一、確定目標行為（）
二、獲取行為信息（）
三、所獲信息的處理與分析（）
四、診斷決策（）
第二節(jié) 行為診斷評估技術(shù)（）
一、行為訪談（）
二、行為觀察（）
三、自我監(jiān)控（）
四、生理心理測量（）
五、神經(jīng)影像學檢查（）
第三節(jié) 行為診斷評估中常用的心理測驗（）
一、智力測驗（）
二、人格測驗（）
三、神經(jīng)心理測驗（）
第二篇應(yīng)激與應(yīng)激相關(guān)障礙
第七章精神應(yīng)激的致病機制（）
第一節(jié) 精神應(yīng)激致病機制的幾個基本觀點（）
一、精神應(yīng)激致病機制的共同通路：內(nèi)穩(wěn)態(tài)失衡（）
二、精神應(yīng)激致病的分化機制：個體素質(zhì)還是應(yīng)激原特征
（）
第二節(jié)精神應(yīng)激的神經(jīng)內(nèi)分泌機制（）
一、腎上腺素（）
二、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放因子（）
三、皮質(zhì)內(nèi)固醇（）
四、其他與應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)的重要神經(jīng)遞質(zhì)或調(diào)質(zhì)（）
第三節(jié)精神應(yīng)激的神經(jīng)解剖學機制（）
一、前額葉（）
二、下丘腦腹側(cè)核（）
三、杏仁核（）
四、海馬（）
五、大腦的偏側(cè)性（）
第八章應(yīng)激相關(guān)障礙（）
第一節(jié)急性應(yīng)激障礙（）
一、臨床特點（）
二、診斷和鑒別診斷（）
三、治療（）
第二節(jié)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（）
一、臨床特點（）
二、診斷和鑒別診斷（）
三、治療（）
第三節(jié)適應(yīng)性障礙（）
一、臨床特點（）
二、診斷與鑒別診斷（）
三、治療（）
第四節(jié)嚴重軀體疾病的心理反應(yīng)與干預(yù)（）
一、嚴重軀體疾病的心理反應(yīng)（）
二、影響患者心理反應(yīng)的有關(guān)因素（）
三、心理干預(yù)方法（）
第九章神經(jīng)癥（）
第一節(jié)神經(jīng)癥的病因與發(fā)病機制（）
一、病因（）
二、神經(jīng)癥發(fā)生的心理學機制（）
第二節(jié)神經(jīng)癥的臨床表現(xiàn)（）
一、腦功能失調(diào)癥狀（）
二、情緒癥狀（）
三、強迫癥狀（）
四、疑病癥狀（）
五、軀體不適癥狀（）
六、睡眠障礙（）
第三節(jié)神經(jīng)癥的診斷與治療（）
一、神經(jīng)癥的診斷與鑒別診斷（）
二、神經(jīng)癥的治療（）
第四節(jié)神經(jīng)癥的常見類型（）
一、焦慮癥（）
二、強迫癥（）
三、恐怖癥（）
四、神經(jīng)衰弱（）
五、癔癥（）
六、疑病障礙（）
第十章功能性軀體障礙與心身疾?。ǎ?br />第一節(jié)功能性軀體障礙（）
一、概述（）
二、分類、診斷和治療（）
三、常見的功能性軀體障礙（）
第二節(jié)心身疾?。ǎ?br />一、概念（）
二、心身疾病的歷史與現(xiàn)狀（）
三、心身疾病的相關(guān)因素研究（）
四、心身疾病的分類（）
五、心身疾病的診斷原則（）
六、心身疾病的治療原則（）
第三篇適應(yīng)不良行為
第十一章進食行為及其障礙（）
第一節(jié)概述（）
第二節(jié)神經(jīng)性厭食（）
一、流行病學（）
二、病因?qū)W（）
三、臨床表現(xiàn)（）
四、病程和預(yù)后（）
五、診斷和鑒別診斷（）
六、治療（）
第三節(jié)神經(jīng)性貪食（）
一、流行病學（）
二、病因?qū)W（）
三、臨床表現(xiàn)（）
四、診斷和鑒別診斷（）
五、病程和預(yù)后（）
六、治療（）
第四節(jié)神經(jīng)性嘔吐（）
第五節(jié)肥胖癥（）
一、流行病學（）
二、病因?qū)W（）
三、臨床特征（）
四、病程和預(yù)后（）
五、治療（）
第十二章性行為及其障礙（）
第一節(jié)對人類性行為的一般認識（）
一、性驅(qū)力的產(chǎn)生（）
二、性行為（）
三、人類正常的性反應(yīng)周期（）
四、影響性行為動機的因素（）
五、男女性欲需求的差異（）
六、倡導正確的性態(tài)度和健康的性行為（）
第二節(jié)性的禁錮（）
一、性禁錮的歷史（）
二、性禁錮的表現(xiàn)形式（）
三、性禁錮的危害（）
第三節(jié)性的放縱（）
一、性放縱的歷史（）
二、性放縱的常見表現(xiàn)形式（）
三、 對性放縱行為的理論解釋（）
四、性放縱的危害（）
第四節(jié)性功能障礙（）
一、病因（）
二、性功能障礙的常見類型（）
三、 性功能障礙的治療（）
第五節(jié)性心理障礙（）
一、性心理障礙常見的表現(xiàn)形式（）
二、性心理障礙的治療與處理（）
第十三章自殺行為和暴力攻擊行為（）
第一節(jié)自殺行為（）
一、自殺行為的流行病學（）
二、自殺行為的相關(guān)因素（）
三、自殺行為的危險性評估（）
四、自殺行為的預(yù)防（）
五、自殺行為的處理（）
第二節(jié)暴力攻擊行為（）
一、流行病學資料（）
二、暴力攻擊行為的相關(guān)因素（）
三、暴力攻擊行為的評估和預(yù)測（）
四、暴力攻擊行為的處理（）
第十四章成癮行為（）
第一節(jié)概述（）
一、成癮（）
二、精神活性物質(zhì)（）
三、戒斷狀態(tài)（）
四、耐受性（）
五、濫用（）
六、強化（）
第二節(jié)精神活性物質(zhì)成癮（）
一、歷史與現(xiàn)狀（）
二、精神活性物質(zhì)使用的相關(guān)因素（）
三、 藥物依賴解釋模型（）
四、精神活性物質(zhì)濫用的檢查與診斷（）
五、阿片類藥物成癮（）
六、中樞神經(jīng)興奮藥成癮（）
七、酒成癮（）
第三節(jié)非化學物質(zhì)成癮（）
一、網(wǎng)絡(luò)成癮（）
二、病理性賭博（）
三、拔毛癖（）
四、偷竊狂（）
第十五章迷信與神秘行為（）
第一節(jié)迷信行為（）
一、迷信的概念（）
二、迷信活動的心理社會背景（）
三、迷信活動的群體特征（）
四、迷信的主要表現(xiàn)形式（）
五、迷信與健康（）
六、迷信行為的歷史作用（）
七、迷信行為的危害與控制（）
第二節(jié)神秘行為（）
一、巫術(shù)（）
二、催眠術(shù)（）
三、人體特異功能（）
第十六章兒童青少年常見行為障礙（）
第一節(jié)注意缺陷障礙（）
一、概述（）
二、病因（）
三、臨床表現(xiàn)（）
四、病情發(fā)展過程與預(yù)后（）
五、診斷（）
六、鑒別診斷（）
七、治療（）
第二節(jié)品行障礙（）
一、概述（）
二、病因（）
三、臨床表現(xiàn)（）
四、病程與預(yù)后（）
五、診斷（）
六、鑒別診斷（）
七、治療（）
第四篇行為醫(yī)學中的治療學
第十七章認知行為治療的起源與發(fā)展（）
第一節(jié)行為治療的起源與發(fā)展（）
一、“行為論”崛起前的背景（）
二、“行為治療”的先驅(qū)人物（）
三、行為治療在英國的發(fā)展（）
四、行為治療在美國的發(fā)展（）
五、美國行為治療和英國行為治療發(fā)展的相互影響（）
第二節(jié)“認知行為治療”的起源與發(fā)展（）
一、“經(jīng)典條件反射”和“操作性條件反射”的整合（）
二、“行為論”和傳統(tǒng)理論的整合（）
三、動物實驗對傳統(tǒng)行為定律的挑戰(zhàn)（）
四、對Wolpe系統(tǒng)脫敏治療的剖析（）
五、治療師對行為治療的質(zhì)疑（）
六、艾理斯（Albert Ellis）和貝克（Aaron T.Beck）的“認
知療法”（）
七、行為治療和認知療法的整合（）
第十八章認知行為治療的理論基礎(chǔ)及其在實證醫(yī)學中的地位（）
第一節(jié)認知行為治療的理論基礎(chǔ)（）
一、認知行為治療理論的形成與發(fā)展（）
二、認知行為治療的當代理論（）
第二節(jié)認知行為治療的實證研究（）
一、認知行為治療實證研究的提出（）
二、什么是認知療法的科學證據(jù)（）
三、認知療法的臨床研究設(shè)計和數(shù)據(jù)分析（）
四、確定實證性的心理治療方法（）
第三節(jié)如何看待認知行為治療的療效（）
一、“研究效應(yīng)（efficacy）”和“臨床療效（effectiveness）”
（）
二、“內(nèi)在效度”和“外在效度”（）
第十九章認知行為治療的方法（）
第一節(jié)認知行為治療的基本原則（）
一、良好的治療同盟是認知行為治療的成功條件（）
二、治療要通過醫(yī)生與患者的共同努力（）
三、認知療法強調(diào)“現(xiàn)在”為首要（）
四、認知療法是針對患者的問題為主導（）
五、認知療法是短程及有時限的（）
六、認知行為治療是規(guī)格化和指導性的（）
七、認知療法是建立在情感障礙基礎(chǔ)上的認知理論（）
八、認知行為治療依仗歸納方法，并采用“蘇格拉底”的邏輯
提問（）
九、認知行為治療是本于教育的模式（）
十、家庭作業(yè)是認知療法的核心手段之一（）
第二節(jié)認知行為治療的應(yīng)用方法和技巧（）
一、認知行為治療的步驟（）
二、認知行為治療過程中改變患者謬誤思想的10個方法（）
三、認知行為治療中常用的其他技巧（）
四、小結(jié)（）
第二十章幾種重要的心理行為干預(yù)技術(shù)（）
第一節(jié)急性精神創(chuàng)傷事件的危機干預(yù)（）
一、概述（）
二、緊急事件應(yīng)激管理（）
三、緊急心理救援（psychological firstaid）（）
四、小結(jié)（）
第二節(jié)心理技能訓練（）
一、心理技能的概念（）
二、心理技能訓練的目的和意義（）
三、心理技能訓練的形式和方法（）
四、思維方式訓練（）
五、情緒調(diào)節(jié)技術(shù)（）
六、社交技能訓練（）
七、應(yīng)激處理訓練（）
第三節(jié)道家認知療法（）
一、道家認知療法的發(fā)展（）
二、道家處世養(yǎng)生原則（）
三、道家認知療法的理論基礎(chǔ)（）
四、道家認知療法操作方法（）
五、道家認知療法的適應(yīng)證及療效（）