微課視頻制作與翻轉課堂教學

定　價：￥48.00

作　者：	馬九克
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787567553194	出版時間：	2016-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	300	字數(shù)：

內容簡介

　　善用網(wǎng)絡資源設計微課視頻分享微課案例實現(xiàn)課堂翻轉圍繞一線教學，專為一線教師編寫實用微課視頻怎么做？本書用通俗易懂的語言，為一線教師介紹如何利用常見的軟件，如PowerPoint、視頻編輯軟件、錄屏軟件、H5頁面編輯器等，制作自己的微課教學視頻，并利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術分享教學視頻。易學適合讀者按圖模仿、操作學習。分享書中提供了翻轉課堂教學的案例，詳細介紹了微課視頻的設計思路、制作、學生反饋，以及同行的聽課評課分析。掃書中二維碼，可邊看微課視頻，邊看書中提供的評價分析。

作者簡介

　　馬九克，教師信息技術培訓專家，網(wǎng)絡教學課件制作專家，上海市七寶中學特級教師，全國優(yōu)秀教師，上海教育年度十大新聞人物。華東師范大學慕課中心兼職教授，華東師范大學網(wǎng)絡學院特聘專家，《中國教師報》特聘高級專家，微軟（中國）高級培訓師，入選上海市百名名師大型畫冊，承擔上海市中小學信息技術有效應用培訓課程的開發(fā)工作。2008年開始對信息技術在教育教學中的應用進行業(yè)余研究，已經(jīng)出版的系列專著：《PowerPoint 2003在教學中的深度應用》、《Word 2003在教學中的深度應用》、《Excel2003在教學中的深度應用》、《常用信息化軟件在教學中的深度應用》、《輕松高效做好班主任工作》、《方便快捷制作教學課件》等，這些系列專著分別作為中國教育技術協(xié)會向全國推薦的教師教育技術應用培訓的教材、上海市教委推選上報教育部的“國培計劃”培訓課程，上海市十二五和十三五教師市級培訓課程以及微軟（中國）有限公司推薦的“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”的培訓教材。作為我國Office在教育教學中應用研究的唯一的中學教師，受微軟邀請，連續(xù)三次參加了“全球教育論壇”大會。近年來各種培訓報告達600多場。直接受眾數(shù)萬人，間接受眾數(shù)十萬人。

圖書目錄

第 1 章微課程及微課視頻綜述
1.01微課視頻及設計制作
1.02微課視頻的錄制及標準
1.03 PowerPoint微課視頻設計制作

第 2 章視頻的下載及格式的轉換
1.01 網(wǎng)絡視頻的下載
2.02格式工廠轉換文件格式
2.03更改圖片大小

第 3 章視頻編輯專家編輯視頻文件
3.01 視頻編輯專家8.0的安裝
3.02 視頻編輯與轉換
3.03 視頻分割
3.04 視頻文件截取
3.05 視頻合并
3.06 配音配樂
3.07 字幕制作
3.08 視頻截圖

第 4 章繪圖軟件SmoothDraw 使用簡介
4.01 SmoothDraw軟件簡介
4.02 SmoothDraw軟件基本應用
4.03 SmoothDraw工具的使用
4.04使用圖層

第 5 章錄屏軟件CAMTASIA STUDIO使用教程
5.01 Camtasia Studio 6軟件安裝
5.02 Camtasia Studio 6界面簡介
5.03 Camtasia Studio 6錄制視頻
5.04 Camtasia Studio 6編輯視頻
5.05 Camtasia Studio 6生成視頻
5.06 Camtasia Studio 6錄制微課視頻案例

第 6 章用OFFICE MIX錄制POWERPOINT課程
6.01 Office Mix簡介
6.02幻燈片錄制
6.03屏幕錄制
6.04導出到視頻
6.05屏幕截圖
6.06插入視頻、音頻
6.07運用屏幕錄制功能錄制微課
6.08運用“錄制幻燈片演示”功能錄制微課程視頻

第 7 章問卷星制作網(wǎng)絡試卷
7.01網(wǎng)絡測試卷的制作
7.02試卷的修改與發(fā)布
7.03教師查看考試成績
7.04網(wǎng)絡問卷調查表的制作

第 8 章易企秀制作H5移動場景
8.01注冊登錄
8.02創(chuàng)建場景
8.03編輯場景
8.04提高應用
8.05發(fā)布場景
8.06教學中使用案例

第 9 章公共網(wǎng)絡資源的利用
9.01優(yōu)酷客戶端
9.02上傳微課程視頻
9.03在博客上建立目錄
9.04用手機播放微課程視頻

第10章教學中常用的其他技能
10.01手機屏幕在電腦上顯示
10.02百度云管家
10.03二維碼的制作
10.04 QQ群視頻的應用
10.05 UMU互動平臺使用簡介

第 11 章翻轉課堂教學的實施
11.01優(yōu)質的微課程是基礎
11.02翻轉課堂流程
11.03網(wǎng)絡平臺作技術支撐
11.04翻轉課堂的再認識
11.05沒有資金和網(wǎng)絡平臺怎么辦

第 12 章翻轉課堂教學典型案例賞析
12.01小學語文教學案例—上海市金山區(qū)第二實驗小學
12.02小學數(shù)學教學案例—上海市金山區(qū)第二實驗小學
12.03初中數(shù)學教學案例—青島開發(fā)區(qū)實驗初中
12.04初中化學教學案例—青島開發(fā)區(qū)實驗初中
12.05初中語文教學案例—溫州市第二中學
12.06初中英語教學案例—溫州市第二中學
12.07初中科學教學案例—溫州市第二中學
12.08高中化學教學案例—蚌埠市第二中學
12.09高中化學教學案例—合肥市第一中學
12.10高中地理教學案例—合肥市第六中學
12.11微課程和課堂教學案例點評綜述

后記