英語課程與教學論

定　價：￥45.00

作　者：	章兼中
出版社：	福建教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787533462536	出版時間：	2016-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	275	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《英語課程與教學論》通過觀點介紹、實證研究的案例分析營造一個科學的英語學科教學空間，為培養(yǎng)新課程條件下英語教育的合格師資服務?！队⒄Z課程與教學論》適用于基礎(chǔ)教育師資培訓和其他進修課程教學及師范類成人教育教材，由現(xiàn)任國家教委中小學英語教材評審委員，中國外語輔導類期刊研究會會長章兼中先生主編?！队⒄Z課程與教學論》的整體框架主要是英語課程與教學論的概念、英語課程的理論基礎(chǔ)、當代英語課程標準發(fā)展的歷程、英語課程標準研制的原理、英語課程的實施、英語課程的資源建設(shè)、英語課程與教學的評價以及英語課程與教師的發(fā)展等。

作者簡介

　　章兼中，教授，享受國務院專家特殊津貼，華東地區(qū)外語教學法研究會會長。曾任華東師大課程教材教法研究所所長，教育部外語教材審查委員，中國外語教學輔導類期刊研究會會長。創(chuàng)辦和主編《中小學英語教學與研究》《國外外語教學》雜志，作20多本。創(chuàng)導外語“十字教學法”“直接拼音法”，構(gòu)建外語教育理論與實踐結(jié)構(gòu)框架體系。

圖書目錄

第一章英語課程與教學論
第一節(jié) 課程與教學的概念
第二節(jié) 課程與教學的關(guān)系
第三節(jié) 課程論與教學論
第二章英語課程的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 英語課程的哲學理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 英語課程的語言學理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 英語課程的心理學理論基礎(chǔ)
第三章當代外語課程標準發(fā)展的歷程
第一節(jié) 當代歐洲外語課程標準發(fā)展的歷程
第二節(jié) 當代美國外語課程標準發(fā)展的歷程
第三節(jié) 當代日本外語課程標準發(fā)展的歷程
第四節(jié) 當代中國外語課程標準發(fā)展的歷程
第四章英語課程標準制定的原理
第一節(jié) 英語課程標；隹的概念和制定的準則
第二節(jié) 英語課程的性質(zhì)和目標
第三節(jié) 英語課程的內(nèi)容
第四節(jié) 英語課程的結(jié)構(gòu)
第五章英語課程的實施
第一節(jié) 課堂教學的本質(zhì)特征
第二節(jié) 陳述性知識的教學
第三節(jié) 程序性知識的教學
第四節(jié) 陳述性和程序性知識教學的案例與分析
第五節(jié) 教育技術(shù)的有效選用
第六章英語課程的資源建設(shè)
第一節(jié) 課程資源
第二節(jié) 學校課程資源建設(shè)的維度
第三節(jié) 社會資源建設(shè)
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)資源
第七章英語課程與教學的評價
第一節(jié) 推動課程與教材發(fā)展的評價
第二節(jié) 推動教師發(fā)展的評價
第三節(jié) 推動學生全面發(fā)展的評價
第八章英語課程與教師發(fā)展
第一節(jié) 英語教師的基本素養(yǎng)
第二節(jié) 新技術(shù)教學環(huán)境下的英語教師發(fā)展
后記
參考文獻