中國現(xiàn)代文藝學概念的日本因素

　　中國現(xiàn)代文藝學學科體系的形成，與相關核心術語、概念的古今演繹、中外對接密切相關。中國現(xiàn)代文藝學作為一種現(xiàn)代形態(tài)的人文學科，它的建立和發(fā)展是在清末民初中-西-日三方語境的交互作用下展開的，臻至成熟則是上世紀中后期，中間經(jīng)歷了近百年的演進過程。體現(xiàn)在學科用語上：一是直接從西方輸入，二是經(jīng)由日本中介引進，三是結合中國傳統(tǒng)元素創(chuàng)制與再編。其中，近代日本作為輸入西方文藝觀念、美學思想的“中間人”，將西方文藝學、美學的核心術語、概念譯成漢字后傳入中國，為中國文藝學、美學學科的現(xiàn)代化起到了奠基作用。而對于中國現(xiàn)代文藝學學科術語群的生成演化，詳加掘發(fā)，回溯其日本淵源，以期從概念史的視角昭顯中國現(xiàn)代文藝學學科的發(fā)展與演變的規(guī)律。

　　彭修銀，湖北廣水市人，文學博士，著名美學家，曾任南開大學文學院教授、博士生導師?，F(xiàn)任北京大學中國畫法研究院兼職教授，北京師范大學兼職教授，中南民族大學首席教授，中南民族大學民族學少數(shù)民族藝術方向博士生導師，中央民族大學民俗學專業(yè)博士生導師。中南民族大學中國少數(shù)民族審美文化研究中心主任。日本中央大學、國學院大學客座研究員，華中師范大學文藝學專業(yè)博士生導師等。