創(chuàng)業(yè)實訓技術(shù)應用

定　價：￥18.00

作　者：	張立艷著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：	高等院校素質(zhì)教育課程“十三五”規(guī)劃教材
標　簽：	教材經(jīng)濟管理類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787115432155	出版時間：	2016-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	70	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　創(chuàng)業(yè)實訓技術(shù)包括《創(chuàng)業(yè)實訓教程》《創(chuàng)業(yè)實訓案例卡》及《創(chuàng)業(yè)實訓技術(shù)應用》三個組成部分?！秳?chuàng)業(yè)實訓教程》講述創(chuàng)業(yè)過程的0-1-2關(guān)鍵知識點及邏輯關(guān)系；《創(chuàng)業(yè)實訓案例卡》以撲克牌的形式表現(xiàn)；《創(chuàng)業(yè)實訓技術(shù)應用》與《創(chuàng)業(yè)實訓教程》配合使用，主要介紹與指導如何進行創(chuàng)業(yè)基礎課程教學，對創(chuàng)業(yè)教師組織教學及學生創(chuàng)業(yè)訓練進行規(guī)范與提出建議，并提供記錄學生創(chuàng)業(yè)實訓情況及創(chuàng)業(yè)計劃書模板等工具。

作者簡介

　　張立艷教授，天津財經(jīng)大學創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究中心主任、博士生導師，有二十多年教學經(jīng)驗，曾任世界銀行顧問，長期在印度****的商學院IIMA任教。主要研究項目及領域：民間創(chuàng)新、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等的理論研究與實踐活動。張立艷教授自20世紀90年代末開始，深入研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論，組織并且從事創(chuàng)業(yè)課程教學，并從中體會如何改進教學。張立艷教授帶領學生創(chuàng)業(yè)，細致觀察學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為，同時不斷嘗試將課程中創(chuàng)業(yè)訓練與社會實踐對接，注重理論與實踐相結(jié)合，在提升學生創(chuàng)業(yè)能力的同時也為社會創(chuàng)造了價值。此外，張立艷教授承擔學校眾創(chuàng)空間的管理工作，多次擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的評委并參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的評審工作，在20余個國家講學、考察和研修。

圖書目錄

第一章　概述
一、創(chuàng)業(yè)實訓技術(shù)簡介　/　1
（一）一本教科書《創(chuàng)業(yè)實訓教程》　/　1
（二）一套《創(chuàng)業(yè)實訓案例卡》　/　3
（三）一本參考書《創(chuàng)業(yè)實訓技術(shù)應用》　/　3
二、創(chuàng)業(yè)實訓技術(shù)特點　/　3
（一）課堂教學配合訓練項目　/　3
（二）教程中的知識點覆蓋創(chuàng)業(yè)0-1-2的全過程　/　3
（三）案例卡涵蓋實際創(chuàng)業(yè)中的主要問題　/　4
（四）教材寫作視角為創(chuàng)業(yè)者　/　4
三、開設課程的目的與意義　/　4
（一）訓練學生創(chuàng)新性思維與行動方法　/　4
（二）系統(tǒng)學習創(chuàng)業(yè)知識　/　5
（三）鍛煉就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力　/　5
四、教師的角色　/　5
五、教學方法　/　5
（一）創(chuàng)業(yè)訓練　/　6
（二）案例卡教學　/　6
（三）調(diào)研、參觀　/　6
（四）場外連線　/　7
六、課程模塊構(gòu)成　/　7
七、分數(shù)構(gòu)成及評分標準　/　8
第二章　創(chuàng)業(yè)實訓案例卡
一、發(fā)現(xiàn)機會與項目選擇　/　10
二、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊　/　16
三、創(chuàng)業(yè)技巧　/　22
四、創(chuàng)業(yè)中的法律問題　/　27
五、創(chuàng)業(yè)管理（一）　/　34
六、創(chuàng)業(yè)管理（二）　/　38
第三章　創(chuàng)業(yè)訓練記錄
一、破冰與組建團隊　/　45
二、確定訓練項目與行動計劃　/　46
三、市場調(diào)查　/　47
（一）調(diào)查方法1　/　48
（二）調(diào)查方法2　/　49
（三）調(diào)查方法3　/　50
四、團隊維系訓練　/　51
五、市場營銷組合確定　/　52
六、校園展示與售賣　/　53
七、市場推廣　/　54
八、項目SWOT分析　/　55
九、PEST分析　/　56
十、波特五力模型分析　/　57
第四章　創(chuàng)業(yè)計劃書
一、摘要　/　58
二、啟動資金　/　59
（一）啟動資金需求　/　59
（二）啟動資金來源　/　59
三、團隊與組織結(jié)構(gòu)　/　60
（一）組織架構(gòu)　/　60
（二）團隊成員工作分工　/　61
四、客戶細分　/　62
五、價值主張　/　62
六、渠道通路　/　62
七、客戶關(guān)系　/　63
八、核心資源　/　63
九、關(guān)鍵業(yè)務　/　63
十、重要伙伴　/　64
十一、成本結(jié)構(gòu)　/　64
十二、收入來源　/　65
十三、商業(yè)模式畫布　/　65
十四、風險及其控制　/　66
十五、財務計劃　/　67
（一）現(xiàn)金收支預算　/　67
（二）預計利潤表　/　68
（三）預計資產(chǎn)負債表　/　68
附錄　出勤記錄與計分表 /　70