中學(xué)生物理思維方法叢書(shū)：模型

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	王溢然，束炳如
出版社：	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中學(xué)生物理思維方法叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787312034732	出版時(shí)間：	2015-10-01	包裝：
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	253	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《模型》中選取物理學(xué)中若干知名的，也是中學(xué)生較為熟悉和易于理解的物理模型，通過(guò)剖析它們?cè)诳茖W(xué)認(rèn)識(shí)中的作用及它們的建立和發(fā)展、演化過(guò)程，展示物理模型所包含的豐富內(nèi)涵及其重要的科學(xué)地位.同時(shí)，結(jié)合物理模型與中學(xué)物理教學(xué)實(shí)際的聯(lián)系，闡述了物理模型的教學(xué)功能和在分析、解決具體物理問(wèn)題時(shí)的應(yīng)用，

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中學(xué)生物理思維方法叢書(shū)：模型》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序1
序2
前言
1 幾種典型的物理模型
1．1 天體運(yùn)行模型
1．2 理想氣體模型
1．3 金屬導(dǎo)電模型
1．4 原子結(jié)構(gòu)模型
1．5 夸克模型
2 物理模型在科學(xué)認(rèn)識(shí)中的作用
2．1 簡(jiǎn)化和純化事物原型
2．2 解釋事物或現(xiàn)象原因
2．3 建立或證明物理理論
2．4 指出方向和做出預(yù)見(jiàn)
2．5 利用模型做合理估算
3 物理模型的建立和發(fā)展
3．1 物理模型抽象于事物原型
3．2 建立物理模型的理論基礎(chǔ)
3．3 建立物理模型的基本方法
3．4 物理模型的發(fā)展與進(jìn)化
4 中學(xué)物理中常見(jiàn)的四類模型
4．1 對(duì)象模型
4．2 條件模型
4．3 過(guò)程模型
4．4 數(shù)學(xué)模型
5 物理模型在中學(xué)物理學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用
5．1 科學(xué)探究的重要途徑
5．2 解題的一把金鑰匙
5．3 應(yīng)用模型的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
6 物理模型在中學(xué)物理解題中的應(yīng)用
6．1 質(zhì)點(diǎn)、剛體和質(zhì)點(diǎn)組模型
6．2 繩、桿和彈簧模型
6．3 勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)模型
6．4 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)模型
6．5 碰撞模型
6．6 分子模型
6．7 理想氣體模型
6．8 發(fā)動(dòng)機(jī)與電動(dòng)機(jī)模型
6．9 “實(shí)用型”問(wèn)題中的模型
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)