媒介化生存與大學(xué)生成長(zhǎng)

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	覃川，戚天雷著
出版社：	中國傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	傳媒研究新視野系列叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787565716713	出版時(shí)間：	2016-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	271	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《傳媒研究新視野系列叢書：媒介化生存與大學(xué)生成長(zhǎng)》立足于正在迅速展開的“人-媒-社會(huì)”相融合的社會(huì)媒介化趨勢(shì)，探討激烈變化的各類媒介與大學(xué)生成長(zhǎng)之間的關(guān)系，通過分析當(dāng)代大學(xué)生所面臨的媒介環(huán)境及他們的媒介行為和心理，結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)所需的綜合素質(zhì)和媒介傳播的多重功能，系統(tǒng)地從大學(xué)生的社會(huì)化、學(xué)習(xí)、消費(fèi)、人際交往、思想塑造等諸多方面，闡述了媒介可能對(duì)其產(chǎn)生的影響，并為更好地開展面向大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育和媒介道德教育提出了有價(jià)值的思考和建議。

作者簡(jiǎn)介

　　覃川，重慶人，博士、副研究員。現(xiàn)任清華大學(xué)黨委宣傳部副部長(zhǎng)、新聞中心副主任、電視臺(tái)主編，并任中國教育電視協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。1990-2000年就讀于清華大學(xué)工程力學(xué)系，獲博士學(xué)位，后留校工作。負(fù)責(zé)國家軟科學(xué)課題、教育部重點(diǎn)課題等四項(xiàng)，參加省部級(jí)課題十余項(xiàng)。出版專著《媒介素養(yǎng)與媒介德育創(chuàng)新》，擔(dān)任《中國教育電視發(fā)展報(bào)告》執(zhí)行主編，參編著作兩部，發(fā)表核心期刊論文近二十篇。現(xiàn)主講文化素質(zhì)教育核心課程“媒介素養(yǎng)綜合知識(shí)與實(shí)踐”及“影視藝術(shù)概論與作品賞析”等，曾獲清華大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。作為原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》總編劇，先后獲得第四屆北京大學(xué)生戲劇節(jié)等。戚天雷，山東曲阜人，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，獲新聞學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任職清華大學(xué)新聞中心。從事電視記者及編導(dǎo)工作多年。在教學(xué)實(shí)踐中先后主講“微電影創(chuàng)作”“電視制作與實(shí)踐”等課程，并有多部作品獲全國獎(jiǎng)項(xiàng)。

圖書目錄

緒言多維、多變的青春故事和對(duì)話
第一節(jié) 媒介中的青春
第二節(jié) 媒介中的成長(zhǎng)
第三節(jié) 媒介中的對(duì)話
第一章當(dāng)代大學(xué)生的媒介環(huán)境
第一節(jié) 快速發(fā)展的傳媒業(yè)生態(tài)
第二節(jié) 拉平時(shí)空的新媒介
第三節(jié) 融合中的媒介革命
第四節(jié) 泛在的未來媒介
第五節(jié) 傳播的失衡失范與媒介秩序的重建
第二章大學(xué)生的媒介行為與情態(tài)
第一節(jié) 大學(xué)生的媒介接觸與使用
第二節(jié) 大學(xué)生的媒介認(rèn)知與態(tài)度
第三節(jié) 大學(xué)生與媒介素養(yǎng)
第三章大學(xué)生成長(zhǎng)成才與綜合素質(zhì)發(fā)展
第一節(jié) 大學(xué)生生理與心理特征
第二節(jié) 媒介對(duì)大學(xué)生身心健康的影響
第三節(jié) 媒介環(huán)境中大學(xué)生的智能與人格發(fā)展
第四節(jié) 成才規(guī)律與綜合素質(zhì)發(fā)展
第四章媒介傳播功能與效果
第一節(jié) 傳播與人類社會(huì)發(fā)展
第二節(jié) 傳播的功能和類型
第三節(jié) 大眾媒介的多面影響
第四節(jié) 擬態(tài)環(huán)境：媒介對(duì)人的影響
第五節(jié) 媒體奇觀
第六節(jié) 大眾媒介傳播效果及經(jīng)典理論
第七節(jié) 受眾接觸媒介信息的心理
第八節(jié) 新媒介的傳播嬗變
第五章媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響
第一節(jié) 共性：人的社會(huì)化
第二節(jié) 特性：大學(xué)生的社會(huì)化
第三節(jié) 大眾傳播的社會(huì)化功能
第四節(jié) 當(dāng)代媒介環(huán)境對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響
第五節(jié) 新媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響
第六章媒介對(duì)大學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和能力發(fā)展的影響
第一節(jié) 大學(xué)教育和學(xué)習(xí)理念的變革
第二節(jié) 媒介推動(dòng)學(xué)習(xí)模式的變化
第三節(jié) 培養(yǎng)信息能力
第四節(jié) 改變學(xué)習(xí)模式的“慕課”
第七章媒介對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)意識(shí)和消費(fèi)行為的影響
第一節(jié) 媒介的經(jīng)濟(jì)性
第二節(jié) 媒介與消費(fèi)主義
第三節(jié) 大學(xué)生消費(fèi)行為和心理
第四節(jié) 媒介對(duì)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)影響
第八章媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)交往和心理情感的影響
第一節(jié) 媒介環(huán)境中的交往
第二節(jié) 大學(xué)生的交往與心理
第三節(jié) 媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)交往的影響
……
第九章媒介對(duì)大學(xué)生政治觀念和思想道德的影響
第十章現(xiàn)代媒介與青年文化
第十一章青春影像傳播與大學(xué)生影視教育
第十二章媒介不良信息對(duì)大學(xué)生的影響及應(yīng)對(duì)策略
第十三章大學(xué)生媒介素養(yǎng)及教育行動(dòng)
第十四章媒介德育與大學(xué)生成長(zhǎng)
后記