文化理解：英語(yǔ)專業(yè)教育理?yè)?jù)研究

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	何玲梅
出版社：	中南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	外語(yǔ)教育文叢
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787548715542	出版時(shí)間：	2015-07-01	包裝：
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	198	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《文化理解：英語(yǔ)專業(yè)教育理?yè)?jù)研究》從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面探討了英語(yǔ)專業(yè)教育中的文化理解這一核心命題。第一章先從歷史依據(jù)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)和形成依據(jù)三個(gè)方面談面向文化理解的英語(yǔ)專業(yè)教育的必要性，然后通過(guò)對(duì)文化理解的來(lái)源、英語(yǔ)專業(yè)教育研究中文化理解歷史的梳理以及對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析，提出面向文化理解的英語(yǔ)專業(yè)教育這個(gè)尚未被重視和研究的重要命題；第二章分析了面向文化理解的英語(yǔ)專業(yè)教育的發(fā)生與哲學(xué)基礎(chǔ)；第三章分析了這種新的教育模式的時(shí)代背景；第四章對(duì)面向文化理解的英語(yǔ)專業(yè)教育的可能性進(jìn)行廣經(jīng)驗(yàn)和實(shí)證兩個(gè)方面的闡釋；第五章全面解續(xù)了語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言符號(hào)教育的思路，檢視了英語(yǔ)專業(yè)教育發(fā)展歷程，探討了面向文化理解的英語(yǔ)專業(yè)教育的生存路徑；第六章，探討了面向文化理解的英語(yǔ)專業(yè)教育的教化實(shí)踐。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《文化理解：英語(yǔ)專業(yè)教育理?yè)?jù)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 問(wèn)題的緣起
第二節(jié) 研究綜述
第三節(jié) 研究思路與方法
第二章化理解的發(fā)生與解釋學(xué)中的理解
第一節(jié) 文化理解的發(fā)生
第二節(jié) 解釋中的理解
第三章文化理解提出的時(shí)代背景
第一節(jié) 文化理解的遮蔽
第二節(jié) 多元相遇與理解的凸顯
第四章可能性的界說(shuō)
第一節(jié) 經(jīng)驗(yàn)性分析
第二節(jié) 可能性證明
第五章語(yǔ)言符號(hào)研究與英語(yǔ)的知性教育
第一節(jié) 語(yǔ)言符號(hào)研究
第二節(jié) 英語(yǔ)的知性教育
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