思想道德修養(yǎng)與法律基礎課重點難點解析

緒論 珍惜大學生活開拓新的境界
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課對大學生成長成才的意義是什么?
二、如何理解“基礎”課中的思想道德與法律、思想道德素質與法律素質?
三、當代大學生應當怎樣學習和踐行社會主義核心價值觀?
第一章 追求遠大理想堅定崇高信念
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解在當代中國大學生“追求遠大理想、堅定崇高信念”的意義?
二、如何理解個人理想和社會共同理想的關系?
三、如何認識“立志高遠”與“始于足下”的關系?
第二章 弘揚中國精神共筑精神家園
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解中國精神的科學內涵?
二、經(jīng)濟全球化背景下為什么要弘揚愛國主義?
三、如何理解在當代中國愛國主義與愛社會主義的一致性?
第三章 領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什么說人生目的是人生觀的根本問題?
二、如何理解人生的自我價值和社會價值之間的相互依存關系?
第四章 注重道德傳承加強道德實踐
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什么說中國特色社會主義道德是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命道德的繼承和發(fā)展?
二、如何繼承民族傳統(tǒng)文化并做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代闡釋?
三、如何正確認識社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟之間的關系?
四、怎樣正確理解社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心?
五、怎樣正確理解社會主義道德建設要堅持以集體主義為原則?
第五章 遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、個人品德修養(yǎng)和公共生活、職業(yè)生活、婚姻家庭生活是什么關系?
二、當代公共生活的特征及對大學生道德修養(yǎng)的新要求
三、當代職業(yè)生活的特征及對大學生道德修養(yǎng)的新要求
四、當代婚姻家庭生活的特征及對大學生道德修養(yǎng)的新要求
第六章 學習憲法法律建設法治體系
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解法的一般性含義?
二、如何理解人民代表大會制度是保證人民當家作主的根本政治制度?
三、社會主義法律的本質表現(xiàn)在哪些方面?中國特色社會主義法律體系有哪些基本特征?
四、憲法權威是什么?如何樹立憲法權威?
第七章 樹立法治觀念尊重法律權威
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什么說在建設社會主義法治國家的過程中，“樹立法治觀念、培養(yǎng)法治思維”有十分重要的意義?
二、如何正確理解以德治國與依法治國的關系?
三、如何區(qū)別法治思維與人治思維?
四、如何深入解析“堅持黨的領導、人民當家作主與依法治國相統(tǒng)一”?
第八章 行使法律權利履行法律義務
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解法與人權?
二、如何理解憲法中規(guī)定的公民基本權利和義務?
三、如何理解法律權利的救濟與限制?
四、如何理解依法行使權利和尊重他人權利的關系?
結束語做社會主義核心價值觀的積極踐行者
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
怎樣看待中國夢的實現(xiàn)與青年大學生成長成才的關系?
后記