建設(shè)適應(yīng)干部教育培訓(xùn)圖書館的實踐思考

前言
第一章 干部教育培訓(xùn)圖書館的發(fā)展與現(xiàn)狀
一、我國干部教育培訓(xùn)機構(gòu)及職能簡介
二、各地黨校、行政學(xué)院圖書館的現(xiàn)狀
（案例一）華東四?。ㄊ校h校、行政學(xué)院數(shù)字圖書館建設(shè)的做法和經(jīng)驗
三、干部教育培訓(xùn)校院圖書館發(fā)展趨勢
第二章 干部教育培訓(xùn)院校圖書館功能與作用
一、干部教育培訓(xùn)院校圖書館特點與特征
二、干部教育培訓(xùn)院校圖書館功能與作用
第三章 把握干部成長規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律．構(gòu)建干部教育培訓(xùn)資源
一、把握干部成長的規(guī)律，提高教育培訓(xùn)的實效性
二、把握干部教育培訓(xùn)規(guī)律，提高教育培訓(xùn)的針對性
三、把握干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和需求，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)特色資源
第四章 數(shù)字圖書館與干部（公務(wù)員）遠程教育培訓(xùn)
一、公務(wù)員遠程教育培訓(xùn)的概念、特征和意義
二、數(shù)字圖書館在公務(wù)員遠程教育中的作用
（案例二）數(shù)字圖書館對公務(wù)員遠程教育培訓(xùn)的支撐作用
一一以大連干部在線為例
三、數(shù)字圖書館應(yīng)用于公務(wù)員遠程教育中需要注意的幾個問題
第五章 建設(shè)適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的圖書館
一、現(xiàn)代圖書館與傳統(tǒng)圖書館的比較
二、數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)圖書館的比較
三、泛在圖書館與傳統(tǒng)圖書館的比較
四、干部教育培訓(xùn)院校圖書館資源建設(shè)面臨的問題
五、干部教育培訓(xùn)院校圖書館資源建設(shè)的基本原則
六、資源建設(shè)與服務(wù)
（案例三）干部培訓(xùn)院校學(xué)科化服務(wù)的探索和思考
（案例四）干部教育培訓(xùn)專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)的探討與實踐
一一以東北地區(qū)經(jīng)濟專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)為例
七、提升紙質(zhì)資源的建設(shè)質(zhì)量與水平，提倡多種資源的整合互補
八、科學(xué)合理配置資源建設(shè)比例
九、具有干部教育培訓(xùn)特色的資源共建共管共享
第六章 構(gòu)建符合干部教育培訓(xùn)的圖書館．必須提高專業(yè)人才隊伍素養(yǎng)
一、圖書館館員的職責(zé)
二、提高圖書館館員素質(zhì)，建設(shè)專業(yè)的人才隊伍
第七章 新媒體與圖書館資源建設(shè)
一、新媒體的概念
二、新媒體對圖書館行業(yè)的影響
三、圖書館資源建設(shè)要適應(yīng)新媒體的發(fā)展
第八章 建設(shè)適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的圖書館應(yīng)注意的幾個問題
一、干部教育培訓(xùn)校院要根據(jù)自身實際情況，建設(shè)特色資源
二、圍繞學(xué)科建設(shè)和干部教育培訓(xùn)規(guī)律建設(shè)圖書館資源
三、切實做好圖書館人才隊伍建設(shè)
四、干部教育培訓(xùn)院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的誤區(qū)
五、干部教育培訓(xùn)院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)具備的新思維
六、干部教育培訓(xùn)院校圖書館理論應(yīng)研究的重點領(lǐng)域
參考文獻
結(jié)束語前言
第一章 干部教育培訓(xùn)圖書館的發(fā)展與現(xiàn)狀
一、我國干部教育培訓(xùn)機構(gòu)及職能簡介
二、各地黨校、行政學(xué)院圖書館的現(xiàn)狀
（案例一）華東四?。ㄊ校h校、行政學(xué)院數(shù)字圖書館建設(shè)的做法和經(jīng)驗
三、干部教育培訓(xùn)校院圖書館發(fā)展趨勢
第二章 干部教育培訓(xùn)院校圖書館功能與作用
一、干部教育培訓(xùn)院校圖書館特點與特征
二、干部教育培訓(xùn)院校圖書館功能與作用
第三章 把握干部成長規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律．構(gòu)建干部教育培訓(xùn)資源
一、把握干部成長的規(guī)律，提高教育培訓(xùn)的實效性
二、把握干部教育培訓(xùn)規(guī)律，提高教育培訓(xùn)的針對性
三、把握干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和需求，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)特色資源
第四章 數(shù)字圖書館與干部（公務(wù)員）遠程教育培訓(xùn)
一、公務(wù)員遠程教育培訓(xùn)的概念、特征和意義
二、數(shù)字圖書館在公務(wù)員遠程教育中的作用
（案例二）數(shù)字圖書館對公務(wù)員遠程教育培訓(xùn)的支撐作用
一一以大連干部在線為例
三、數(shù)字圖書館應(yīng)用于公務(wù)員遠程教育中需要注意的幾個問題
第五章 建設(shè)適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的圖書館
一、現(xiàn)代圖書館與傳統(tǒng)圖書館的比較
二、數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)圖書館的比較
三、泛在圖書館與傳統(tǒng)圖書館的比較
四、干部教育培訓(xùn)院校圖書館資源建設(shè)面臨的問題
五、干部教育培訓(xùn)院校圖書館資源建設(shè)的基本原則
六、資源建設(shè)與服務(wù)
（案例三）干部培訓(xùn)院校學(xué)科化服務(wù)的探索和思考
（案例四）干部教育培訓(xùn)專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)的探討與實踐
一一以東北地區(qū)經(jīng)濟專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)為例
七、提升紙質(zhì)資源的建設(shè)質(zhì)量與水平，提倡多種資源的整合互補
八、科學(xué)合理配置資源建設(shè)比例
九、具有干部教育培訓(xùn)特色的資源共建共管共享
第六章 構(gòu)建符合干部教育培訓(xùn)的圖書館．必須提高專業(yè)人才隊伍素養(yǎng)
一、圖書館館員的職責(zé)
二、提高圖書館館員素質(zhì)，建設(shè)專業(yè)的人才隊伍
第七章 新媒體與圖書館資源建設(shè)
一、新媒體的概念
二、新媒體對圖書館行業(yè)的影響
三、圖書館資源建設(shè)要適應(yīng)新媒體的發(fā)展
第八章 建設(shè)適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的圖書館應(yīng)注意的幾個問題
一、干部教育培訓(xùn)校院要根據(jù)自身實際情況，建設(shè)特色資源
二、圍繞學(xué)科建設(shè)和干部教育培訓(xùn)規(guī)律建設(shè)圖書館資源
三、切實做好圖書館人才隊伍建設(shè)
四、干部教育培訓(xùn)院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的誤區(qū)
五、干部教育培訓(xùn)院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)具備的新思維
六、干部教育培訓(xùn)院校圖書館理論應(yīng)研究的重點領(lǐng)域
參考文獻
結(jié)束語