童話與寫作

第一章 童話世界，誘人魅力
童話世界具有誘人的魅力
我國童話的成長和發(fā)展過程
民間童話是童話的寶庫
童話的核心就是“幻想”
童話具有鮮明的教育意義
不要為了童話而寫童話
童話不僅僅是給小孩看的
鳥言獸語是童話的表現(xiàn)形式
童話都應(yīng)該有它的現(xiàn)實意義
離開生活，童話就沒有了生命
每個童話都反映著時代精神
童話故事給兒童以美的教育
第二章 童話創(chuàng)作，美麗幻想
最富于幻想性的當(dāng)是童話
任何童話都有現(xiàn)實的成分
童話必須凝集著作家的感情
童話作品都有民族性特色
童話創(chuàng)作的根本目的與動機
有責(zé)任感、使命感的童話作家
創(chuàng)作有童話“個性”的作品
讓童話的創(chuàng)作內(nèi)容更完美
童話的幻想可以脫離現(xiàn)實
幻想與現(xiàn)實結(jié)合更加新穎
第三章 童話名家。純潔童心
葉圣陶的童話創(chuàng)作的道路
葉圣陶懷著天真純潔的童心
葉圣陶童話作品的藝術(shù)感染力
葉圣陶的童話代表作《稻草人》
我國第一位長篇童話作家
張?zhí)煲硗拕?chuàng)作的藝術(shù)特色
張?zhí)煲淼耐挕秾毢J的秘密》
嚴文井童話里的浪漫精神
賀宜童話具有強烈的時代感
賀宜重視藝術(shù)形象的刻畫
賀宜童話多種多樣的藝術(shù)手段
巴金創(chuàng)作的童話清晰、真摯
巴金的童話“相信美麗未來”
金近童話因體賦形，不拘一格
金近童話充滿新奇美妙的幻想
包蕾的童話提倡寓教于樂
包蕾童話構(gòu)思奇巧，虛實相生
包蕾童話抓住心理，極度夸張
包蕾童話語言幽默，形象鮮明
葛翠琳的美的“童話境界”
洪汛濤童話的藝術(shù)特色
洪汛濤的童話像詩一樣美
孫幼軍童話的藝術(shù)真實感
孫幼軍童話幻想大膽，構(gòu)思奇巧
孫幼軍童話擅長細節(jié)的描寫
鄭淵潔童話受到熱烈歡迎
創(chuàng)新是鄭淵潔童話的突出特點
鄭淵潔童話與時代精神緊密結(jié)合
鄭淵潔童話豐富新穎的幻想