信息素養(yǎng)與信息檢索

目錄
第0章緒論1
0.1信息素養(yǎng)概念1
0.1.1什么是信息素養(yǎng)1
0.1.2信息素養(yǎng)要素1
0.2大學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)3
0.2.1國外信息素養(yǎng)評價標準3
0.2.2國內(nèi)信息素養(yǎng)測評標準4
0.2.3信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教育4
第1章分析與表達信息需求6
1.1學習目標6
1.2知識存儲6
1.2.1信息資源6
1.2.2信息檢索10
1.2.3檢索語言11
1.2.4檢索步驟14
1.2.5信息需求15
1.3學習任務(wù)18
1.3.1任務(wù)：識別與選擇信息資源18
1.3.2任務(wù)：利用《中國圖書館分類法》25
1.3.3任務(wù)：選取檢索詞的方法與技巧30
1.4拓展與提高35
1.4.1信息資源選擇原則35
1.4.2信息需求層次結(jié)構(gòu)36
1.4.3信息需求發(fā)展趨勢38
習題A40
習題B41
第2章選擇檢索工具43
2.1學習目標43
2.2知識存儲43
2.2.1檢索工具43
2.2.2紙質(zhì)檢索工具44
2.2.3網(wǎng)絡(luò)檢索工具49
2.2.4選擇檢索工具的方法58
2.3學習任務(wù)60
2.3.1任務(wù)：對比與選擇網(wǎng)絡(luò)搜索引擎60
2.3.2任務(wù)：對比與選擇圖書館網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫65
2.3.3任務(wù)：制定選擇檢索工具的方案72
2.4拓展與提高74
2.4.1檢索工具現(xiàn)狀分析74
2.4.2檢索工具質(zhì)量評價76
2.4.3檢索工具發(fā)展方向78
習題A80
習題B81
第3章制定檢索策略83
3.1學習目標83
3.2知識存儲83
3.2.1檢索策略83
3.2.2檢索途徑85
3.2.3檢索方法89
3.2.4檢索方式92
3.2.5檢索技術(shù)100
3.3學習任務(wù)104
3.3.1任務(wù)：確定檢索途徑104
3.3.2任務(wù)：對比與選擇檢索方式117
3.3.3任務(wù)：合理應(yīng)用檢索技術(shù)121
3.3.4任務(wù)：構(gòu)造與對比檢索式126
3.4拓展與提高132
3.4.1確定檢索策略的原則和方法132
3.4.2檢索技術(shù)的發(fā)展135
習題A137
習題B138
第4章評價與獲取檢索結(jié)果140
4.1學習目標140
4.2知識存儲140
4.2.1檢索結(jié)果140
4.2.2檢索結(jié)果評價因子141
4.2.3檢索結(jié)果的獲取148
4.3學習任務(wù)157
4.3.1任務(wù)：網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索結(jié)果評價與獲取157
4.3.2任務(wù)：數(shù)據(jù)庫信息資源檢索結(jié)果評價與獲取161
4.3.3任務(wù)：傳統(tǒng)紙質(zhì)資源檢索結(jié)果評價與獲取168
4.4拓展與提高172
4.4.1檢索結(jié)果可視化發(fā)展趨勢172
4.4.2檢索結(jié)果獲取所涉及的安全與道德175
習題A177
習題B178
第5章調(diào)整檢索方案180
5.1學習目標180
5.2知識存儲180
5.2.1檢索方案180
5.2.2信息需求分析的調(diào)整181
5.2.3檢索工具調(diào)整187
5.2.4檢索策略的調(diào)整188
5.2.5檢索結(jié)果的調(diào)整196
5.3學習任務(wù)198
5.3.1任務(wù)：檢索方式調(diào)整實例198
5.3.2任務(wù)：檢索工具調(diào)整實例202
5.3.3任務(wù)：檢索策略調(diào)整實例204
5.4拓展與提高206
5.4.1信息需求中的概念分析206
5.4.2檢索表達式優(yōu)化原則207
習題A208
習題B209
第6章管理與利用檢索結(jié)果211
6.1學習目標211
6.2知識存儲211
6.2.1個人信息管理211
6.2.2信息組織217
6.2.3信息分析219
6.2.4信息利用與創(chuàng)新226
6.3學習任務(wù)235
6.3.1任務(wù)：整理個人計算機中的文件235
6.3.2任務(wù)：利用個人信息管理軟件構(gòu)建個人信息管理系統(tǒng)239
6.3.3任務(wù)：利用對比分析法分析信息245
6.4拓展與提高247
6.4.1個人知識管理247
6.4.2知識圖譜252
習題A258
習題B259
參考文獻261
附錄263