我要當(dāng)個好爸爸

一、情商培養(yǎng)從小開始
情商（EQ）主要是指人在情緒、情感等方面的品質(zhì)。一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養(yǎng)有著密切的關(guān)系，因此，情商教育應(yīng)從小抓起。
肚中的小精靈
我是合格的胎教爸爸嗎
讓爸爸猜猜你的樣子
寶貝，你來啦
寶貝不哭
做個交際小明星
我能控制我自己
幽默的小家伙
懂得感動的寶貝
你是一個“孩子王”
二、好方法成就好智商
智商（IQ）是指人們認(rèn)識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。主要包括觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。家長如能掌握一些實用的好方法，對提高孩子智商會大有幫助。
扮演警察鍛煉記憶力
你想象中的笨笨豬
你有一雙會觀察的慧眼
找到寶寶“聰明源”
好奇：小鳥“減肥”了？
你的奇妙思維
爸爸講故事（一）
爸爸講故事（二）
家有小法官
我學(xué)會了專注
三、德商教育鑄就好品格
德商( MQ)指一個人的道德人格品質(zhì)，包括體貼、尊重、寬容、誠實、負(fù)責(zé)、平和、禮貌等美德。品格勝于知識，從小對孩子加強德商教育，可以讓孩子受益終生。
送人玫瑰，手有余香
可愛的“地球小衛(wèi)士”
爸爸，我錯了
守住誠信這種美德
懂得感恩（一）
懂得感恩（二）
禮貌是一面鏡子
分享是快樂的
我是勞動小能手
寬容是種美德
四、在挫折中磨練逆商
逆商（AQ），也叫挫折商，是指人們面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。在智商相差不大的情況下，逆商對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。對于在賞識教育環(huán)境中長大的孩子來說，有時遇到挫折也是一種財富，家長應(yīng)該利用挫折，把壞事變成好事。
從“當(dāng)哪吒”到“當(dāng)作家”
勇敢的小家伙
勤奮是成功的階梯
孩子的英雄情結(jié)
執(zhí)著方能成大事
我相信我能行
學(xué)會保護你自己
失敗是成功之母
學(xué)會得體地說“不”
“淘孩子”更快樂
五、帶著興趣提高學(xué)商
學(xué)商（LQ）是指一個人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)理念等多方面。2～12歲是培養(yǎng)學(xué)商基礎(chǔ)的重要時期，對這個年齡段的孩子進行學(xué)商啟蒙教育非常必要。
學(xué)習(xí)是件快樂的事
有犧牲精神的爸爸
快樂閱讀（一）
快樂閱讀（二）
快樂閱讀（三）
快樂閱讀（四）
給你一個好環(huán)境
為孩子建個博客
好習(xí)慣勝過好分?jǐn)?shù)
我會用好網(wǎng)絡(luò)
六、開發(fā)右腦提高靈商
靈商（SQ）是對事物本質(zhì)的靈感、頓悟能力和直覺思維能力。人的右腦主要承擔(dān)想象、虛構(gòu)、感受、創(chuàng)造等內(nèi)容，側(cè)重于直覺的形象思維模式，被稱為“藝術(shù)腦”，靈商的開發(fā)也主要是右腦的開發(fā)。對于2-8歲孩子來說，正處于開發(fā)右腦的黃金時期，對靈商的培養(yǎng)至關(guān)重要。
爸爸是位好老師
快樂寫作的小才女（一）
快樂寫作的小才女（二）
插上音樂翅膀的精靈
巧手捏出奇妙世界
在圖畫中放飛想象
像燕子般輕盈飛舞
我能寫出漂亮字
好口才讓我更自信
謝謝你，表揚我！
七、 游戲與運動帶來好健商
健商(HQ)指一個人的健康智慧及其對健康的態(tài)度。包括一個人已具備和應(yīng)具備的健康意識、健康知識和健康能力。自孩子2歲起，家長就應(yīng)多為孩子創(chuàng)造參加游戲和體育運動的機會，讓孩子擁有良好的健商。
百玩不厭的角色游戲
踩枕頭“過橋”
足球里的快樂
好玩的石頭
報紙也“瘋狂”
小球里的大快樂
到大自然中去“尋寶”
跳繩跳出好身體
爸爸童年的“老游戲”
不用道具的游戲
八、 你不理財，財不理你
財商（FQ），是指人們的理財能力，特別是投資收益能力。沒有理財?shù)谋绢I(lǐng)，你為孩子留下再多的錢也會被慢慢花光。財商是一種人們迫切需要的能力，也是一種最容易被中國的家長忽略的能力。
如何看待金錢？
爸媽掙錢真不易
零花錢從哪里來？
做中國的“檸檬水女孩”
我學(xué)會了購物
在“玩”中學(xué)消費
用好我的記賬本
我學(xué)會了儲蓄
在“玩”中學(xué)投資
會理財懂節(jié)約
九、 好爸爸教出孩子好心理
心商(MQ)是人們維持心理健康、緩解心理壓力、保持良好心理狀況和活力的一種能力。心商的高低，直接決定了人生過程的苦樂，主宰人生命運的成功，而家長在對孩子的教育過程中，教育方法是否得當(dāng)，會對孩子的心商產(chǎn)生重要影響。因此，家長在教育過程中，應(yīng)注意方式、方法，注重對孩子健康心商的培養(yǎng)。
我想嫁給山山
寶貝成長需放手
你們倆，我該聽誰的
爸爸該怎樣批評你
寶貝一定要聽話嗎？
愛你就要懂你
請給爸爸打打分
爸爸是你最忠實的傾聽者
別拿我和別人比
溝通不一定用語言
女兒寫給爸爸的信
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