一位草根教師的感悟履痕

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	李廣水
出版社：	中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564621612	出版時(shí)間：	2013-12-01	包裝：
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	226	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《一位草根教師的感悟履痕》是作者李廣水，多年教學(xué)成果和教學(xué)感悟的集萃。全書(shū)分七個(gè)部分，內(nèi)容包括熱點(diǎn)追蹤、課堂聚焦、教法研究、學(xué)科探索、媒體教學(xué)、考試研究和教學(xué)隨筆等?！兑晃徊莞處煹母形蚵暮邸饭?0篇文章，《一位草根教師的感悟履痕》記錄了作者在課堂教學(xué)中處理教學(xué)重、難點(diǎn)問(wèn)題的機(jī)智和靈趣，記錄了作者在落實(shí)素質(zhì)教育、提高學(xué)生地理素養(yǎng)過(guò)程中的探究和思考?！兑晃徊莞處煹母形蚵暮邸房晒┲袑W(xué)地理教師閱讀和參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《一位草根教師的感悟履痕》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序：草根感悟的精彩／沈山
第一篇熱點(diǎn)追蹤
誰(shuí)來(lái)扶正失衡的天平
走出專業(yè)成長(zhǎng)的“高原”
關(guān)于名師“走穴”的理性思考
教研，給你一份幸福的期待
第二篇課堂聚焦
地理課堂教師干擾學(xué)生思維的因素探析
試論地理課堂教學(xué)中的評(píng)課藝術(shù)
中學(xué)地理課堂教學(xué)中的疲勞感探析
學(xué)生學(xué)習(xí)地理的個(gè)性心理障礙探微
第三篇教學(xué)策略
如何扮靚地理板書(shū)
精心設(shè)計(jì)提問(wèn)打造高效課堂
地理教學(xué)中的那“點(diǎn)”兒事
談地理教學(xué)中的非言語(yǔ)行為
例舉假設(shè)提問(wèn)訓(xùn)練求異思維
第四篇學(xué)科探索
怎樣正確運(yùn)用分析說(shuō)明的方法描述和闡釋事物
巧用幾步教學(xué)法講活“疆域和行政區(qū)劃”
如何積累地理資料
地理信息給予題應(yīng)試策略
夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力關(guān)注熱點(diǎn)
第五篇平臺(tái)輔助
多媒體在優(yōu)化地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
“異班同教”下如何設(shè)計(jì)優(yōu)效多媒體課件
第六篇考試研究
鏈接高三復(fù)習(xí)
關(guān)于“3+1+1+X”高考方案的理性思考
愿你保持最佳應(yīng)試心態(tài)
控制住你的注意力
高三科學(xué)備考中的幾組關(guān)系
第七篇教學(xué)隨筆
微笑的魅力
教育機(jī)智摭談
別做“棍棒哲學(xué)”的信徒
南通匆行印象及反思
焦灼的行者
我的教育情懷（代后記）