翻轉(zhuǎn)課堂：云環(huán)境下中學(xué)物理教學(xué)流程再造

引論 翻轉(zhuǎn)課堂與中學(xué)物理教學(xué)流程再造
第一篇 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
第一章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 中學(xué)物理課堂教學(xué)模式
第二節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式理論基礎(chǔ)
第二章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)目標(biāo)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計
第三節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的實例分析
第三章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的操作程序
第一節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)過程設(shè)計的依據(jù)與原則
第二節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)過程的設(shè)計
第三節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)操作程序?qū)嵗?br />第四章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的教學(xué)評價
第一節(jié) 教學(xué)評價的基本概念和理論
第二節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評價的指標(biāo)體系構(gòu)建
第三節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評價實例
第二篇 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂微觀教學(xué)模式
第五章 概念課翻轉(zhuǎn)課堂
第一節(jié) 概念課翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 概念課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 概念課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本步驟
第四節(jié) 概念課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示例
第六章 規(guī)律課翻轉(zhuǎn)課堂
第一節(jié) 規(guī)律課翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 規(guī)律課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 規(guī)律課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本步驟
第四節(jié) 規(guī)律課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示例
第七章 實驗課翻轉(zhuǎn)課堂
第一節(jié) 實驗課翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 實驗課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 實驗課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本步驟
第四節(jié) 實驗課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示例
第八章 習(xí)題課翻轉(zhuǎn)課堂
第一節(jié) 習(xí)題課翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 習(xí)題課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 習(xí)題課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本步驟
第四節(jié) 習(xí)題課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示例
第三篇 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂中觀教學(xué)模式
第九章 單元新授課翻轉(zhuǎn)課堂
第一節(jié) 單元新授課翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 單元新授課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 單元新授課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本步驟
第四節(jié) 單元新授課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示例
第十章 單元復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂
第一節(jié) 單元復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 單元復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 單元復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本步驟
第四節(jié) 單元復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示例
第十一章 試卷講評課翻轉(zhuǎn)課堂
第一節(jié) 試卷講評課翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 試卷講評課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本步驟
第三節(jié) 試卷講評課翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)示例
第四篇 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的環(huán)境與技術(shù)
第十二章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的支持環(huán)境
第一節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的技術(shù)環(huán)境
第二節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)環(huán)境
第三節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的社會環(huán)境
第十三章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)“微視頻”的制作
第一節(jié) “微視頻”及其包含的要素
第二節(jié) “微視頻”制作的常用工具與方法
第三節(jié) “微視頻”制作的關(guān)鍵點
第五篇 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的效果評估與反思
第十四章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的效果評估與反思：基于教師個體的實踐
第一節(jié) 以調(diào)查研究促進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)效果評估
第二節(jié) 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評估指標(biāo)體系與運用
第十五章 中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的效果評估與反思：基于名師工作室的實踐
第一節(jié) 從FIAS到PFIAS：基于學(xué)科特點的改進(jìn)
第二節(jié) 基于PFIAS的中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂師生互動行為研究
后記