中職生就業(yè)指導(dǎo)（第2版）

定　價：￥25.00

作　者：	陳桂芳，常小芳著
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項：	中等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111544302	出版時間：	2016-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	156	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為貫徹《國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，落實(shí)文件中提出的中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的新教學(xué)模式，滿足中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中技能型人才培養(yǎng)的要求，更好地適應(yīng)企業(yè)的需要，本書在“以學(xué)生為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的理念及“實(shí)用、夠用、好用”的原則指導(dǎo)下編寫而成，主要特色如下：1.科學(xué)性。本書采用任務(wù)驅(qū)動模式，打破了以往章節(jié)編排的模式，選取典型案例，通過項目、任務(wù)進(jìn)行就業(yè)知識與技能的培養(yǎng)。2.實(shí)用性。本書體現(xiàn)了以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)為本位的職業(yè)教育特點(diǎn)，貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近生活，能結(jié)合用人單位對人力資源的需求情況來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。3.實(shí)踐性。本書內(nèi)容遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，選取大量案例，使教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，并使學(xué)生有身臨其境之感，體會獲取經(jīng)驗的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐。4.創(chuàng)新性。本書體例新穎，每一部分都由項目目標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、知識鏈接、任務(wù)實(shí)施、職業(yè)生活小貼士、思考與練習(xí)組成，結(jié)構(gòu)合理，語言簡練，親和力強(qiáng)。

作者簡介

暫缺《中職生就業(yè)指導(dǎo)（第2版）》作者簡介

圖書目錄

第2版前言
第1版前言
目錄
項目一講究禮儀
任務(wù)一學(xué)禮儀，找差距
任務(wù)二規(guī)劃我的職業(yè)禮儀
思考與練習(xí)
項目二安全教育
任務(wù)一識別生產(chǎn)安全標(biāo)志，分析違章操作的后果
任務(wù)二演練災(zāi)后自救
思考與練習(xí)
項目三企業(yè)崗位認(rèn)知
任務(wù)一認(rèn)清崗位職責(zé)
任務(wù)二運(yùn)用積極的崗位意識于實(shí)踐
任務(wù)三選擇適合自己的企業(yè)
思考與練習(xí)
項目四設(shè)計職業(yè)生涯
任務(wù)一給未來的自我定位
任務(wù)二制訂階段性職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
思考與練習(xí)
項目五擇業(yè)與求職準(zhǔn)備
任務(wù)一選擇適合自己的職業(yè)
任務(wù)二識別、應(yīng)對求職陷阱
任務(wù)三撰寫求職信，填寫求職登記表
思考與練習(xí)
項目六認(rèn)識并融入企業(yè)文化
任務(wù)一分析企業(yè)文化的魅力
~ 任務(wù)二遵守企業(yè)現(xiàn)場工作紀(jì)律
任務(wù)三從我做起，踐行6S管理
思考與練習(xí)
項目七職場心理調(diào)適
任務(wù)一找尋應(yīng)對職業(yè)壓力的方法
任務(wù)二有效運(yùn)用克服職業(yè)倦怠的激勵方式
任務(wù)三擺脫職場網(wǎng)絡(luò)拖延癥
任務(wù)四訓(xùn)練你的職場抗挫能力
思考與練習(xí)
項目八運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益
任務(wù)一熟悉勞動者的權(quán)利和義務(wù)
任務(wù)二強(qiáng)化維權(quán)意識
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)