中小學(xué)教育管理階梯式突破試卷

　　《中小學(xué)教育管理》是全國(guó)高等教育自學(xué)考試教育管理專業(yè)的必考課。自學(xué)考試作為高等教育的重要組成部分，為更多的學(xué)習(xí)者提供了接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，提供了完善自己的機(jī)會(huì)。每位學(xué)習(xí)者應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，獲得發(fā)展。由華東師范大學(xué)出版，賀樂凡主編的《中小學(xué)教育管理》是全國(guó)高等教育教育管理專業(yè)自學(xué)考試的指定教材，本套試卷涵蓋指定教材的內(nèi)容，根據(jù)考試大綱的規(guī)定編寫，是自學(xué)考生的必備工具，本套試卷有以下特色：《中小學(xué)教育管理階梯式突破試卷》的知識(shí)點(diǎn)全面。本套試卷是根據(jù)指定教材《中小學(xué)教育管理》（華東師范大學(xué)出版社）并參照《小學(xué)科學(xué)教育管理自學(xué)考試大綱》進(jìn)行編制，涵蓋的內(nèi)容全面，尤其是一些隱蔽的容易被學(xué)習(xí)者忽略的知識(shí)點(diǎn)也被我們收集近來(lái)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)歷年真題的考點(diǎn)分布情況及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的頻率及掌握情況，對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的適當(dāng)編排，突出重點(diǎn)及難點(diǎn)。《中小學(xué)教育管理階梯式突破試卷》包括三套單元綜合測(cè)試卷，五套仿真試題演練，兩套考前密押試卷和最近兩年的真題試卷。根據(jù)指定教材的內(nèi)容，將所有內(nèi)容分為三部分，編寫成三套試卷，第一套試卷包括前六章和后三章的內(nèi)容，這些內(nèi)容的理論性比較強(qiáng)，把它們編寫成一套試卷，利于學(xué)習(xí)者記憶掌握。第二套試卷是中小學(xué)教育行政的內(nèi)容，包括第七章到第十三章。第三套試卷的主要內(nèi)容是關(guān)于中小學(xué)學(xué)校管理的，這部分具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)習(xí)者通過(guò)作答這套試卷，在鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，能夠運(yùn)用理論解決實(shí)際學(xué)校管理中的問題。五套仿真演練試卷是根據(jù)歷年真題試卷的題型，把教材所用內(nèi)容打亂編排，具有較強(qiáng)的綜合性，學(xué)習(xí)者通過(guò)五套試題，掌握考試題型，把握課本重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，達(dá)到鞏固和演練的目的。兩套最近兩年的真題試卷，旨在讓學(xué)習(xí)者把握出題動(dòng)態(tài)，感受真實(shí)考卷，是考生沖刺前的法寶。兩套考前密押試卷是在結(jié)合歷年考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率，根據(jù)考試大綱，最終預(yù)測(cè)的試卷?！吨行W(xué)教育管理階梯式突破試卷》對(duì)每個(gè)考題都給出了詳細(xì)的答案分析，具體到選擇、填空這樣的題型，都明確指出該考題所涉及的考點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)考點(diǎn)所在教材《中小學(xué)教育管理》（華東師范大學(xué)出版社）的具體章節(jié)和頁(yè)碼位置進(jìn)行準(zhǔn)確說(shuō)明，便于學(xué)生針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行更充分完備的復(fù)習(xí)。答案附有“詳解”及課本章節(jié)位置的特色，使得此試卷的應(yīng)用更像一本學(xué)習(xí)手冊(cè)，在學(xué)生掌握大綱要求知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)該問題在教材中的位置進(jìn)行準(zhǔn)確定位，使考生能及時(shí)補(bǔ)缺，充實(shí)知識(shí)體系。這樣針對(duì)性的復(fù)習(xí)，大大提高考試的復(fù)習(xí)效率。《中小學(xué)教育管理階梯式突破試卷》旨在幫助廣大考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固《中小學(xué)教育管理》一書的內(nèi)容，更好地全面掌握和準(zhǔn)確理解考試大綱的內(nèi)容及要求。通過(guò)此配套試卷的練習(xí)，可進(jìn)一步強(qiáng)化考生復(fù)習(xí)備考意識(shí)，熟悉考試的各類題型，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力，從而把握考核目標(biāo)，掌握難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容及鞏固復(fù)習(xí)成果，最終達(dá)到提高解題能力的目的。

暫缺《中小學(xué)教育管理階梯式突破試卷》作者簡(jiǎn)介