韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程 初級(jí) 學(xué)生用書(shū)

　　《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程初級(jí)學(xué)生用書(shū)/新世紀(jì)高等學(xué)校韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材》屬于“新世紀(jì)高等學(xué)校韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材”，適用于高校韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)本科一年級(jí)下學(xué)期及二年級(jí)上學(xué)期，同時(shí)也可供韓國(guó)語(yǔ)愛(ài)好者作為自學(xué)教材使用?！俄n國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程初級(jí)學(xué)生用書(shū)/新世紀(jì)高等學(xué)校韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材》共14課。每課包含學(xué)習(xí)目標(biāo)及要點(diǎn)提示、課文背景梗概、人物介紹、三個(gè)對(duì)話單元、綜合練習(xí)、語(yǔ)法要點(diǎn)、語(yǔ)言禮儀等內(nèi)容。每個(gè)單元由口語(yǔ)對(duì)話、重點(diǎn)句型、相關(guān)表達(dá)、詞匯、加強(qiáng)型練習(xí)、應(yīng)用型練等內(nèi)容構(gòu)成?！俄n國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程初級(jí)學(xué)生用書(shū)/新世紀(jì)高等學(xué)校韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材》編排以交際功能為主線，按照人際關(guān)系——不同的說(shuō)話對(duì)象設(shè)計(jì)對(duì)話內(nèi)容，即與年長(zhǎng)者的對(duì)話、與朋友的對(duì)話、男女之間對(duì)話、與熟人（非朋友關(guān)系）和陌生人的對(duì)話等，對(duì)話用語(yǔ)均來(lái)源于日常交往中的習(xí)慣表達(dá)，有助于學(xué)生全面掌握與各類人際關(guān)系群體的對(duì)話表達(dá)。相關(guān)表達(dá)幫助學(xué)生拓展對(duì)話課文以外的相關(guān)交際功能表達(dá)方式，有效提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。練習(xí)題型注重傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，遵循先輸入后輸出的原則，先以學(xué)的角度設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)表達(dá)的掌握，然后再以任務(wù)的形式驅(qū)動(dòng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，完成互動(dòng)。任務(wù)模擬真實(shí)對(duì)話情境，以實(shí)現(xiàn)交際為目的，引導(dǎo)和鍛煉學(xué)生做到學(xué)以致用。語(yǔ)言禮儀歸納學(xué)生平時(shí)在口語(yǔ)對(duì)活時(shí)常犯的禮儀性錯(cuò)誤，結(jié)合文化背景對(duì)不合時(shí)宜、不符合人際關(guān)系的對(duì)話進(jìn)行糾正，規(guī)范學(xué)生的口語(yǔ)表認(rèn)。

暫缺《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教程 初級(jí) 學(xué)生用書(shū)》作者簡(jiǎn)介