新核心高職英語聽說教程2（教師用書）

　　《新核心高職英語聽說教程2（教師用書）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》第二冊主要內(nèi)容包括單元內(nèi)容總覽、單元教學具體建議、學生用書練習答案等。在每個單元的教學具體建議中，除了技能說明、建議學時以及拓展／家庭作業(yè)之外，還配備了聽力策略、分類指導、批判性思維以及詞匯拓展三部分內(nèi)容。聽力策略部分幫助教師指導聽力能力薄弱的學生更好地學習和理解專業(yè)內(nèi)容，例如，如何導人、掌握主旨大意及細節(jié)、領(lǐng)會課文及整合信息等。分類指導針對不同語言水平的學生，設(shè)計了不同形式的活動，幫助教師因材施教。批判性思維采用美國芝加哥大學布魯姆教授的教育目標分類法關(guān)注分級設(shè)問，通過構(gòu)建具體的問題把學生從以知識為主體引向更高級思維活動。詞匯拓展幫助學生進一步融合所學詞匯，通過詞匯分析和詞匯策略的形式增強學生應(yīng)用詞匯的能力。

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