中人2015國家教師資格統(tǒng)一考試用書考試規(guī)劃教材：面試實戰(zhàn)演練（中學(xué)）

第一章教師資格面試概述
學(xué)習(xí)要求(3)
要點速覽(3)
第一節(jié)教師資格面試的一般介紹(4)
一、面試的涵義(4)
二、教師資格面試的構(gòu)成要素(4)
三、面試的基本特征(5)
四、面試的作用(6)
五、面試的發(fā)展趨勢(6)
第二節(jié)教師資格面試命題分析(7)
一、面試命題的基本原則(7)
二、面試命題的質(zhì)量要求(7)
三、面試的測評要素(8)
第三節(jié)教師資格面試全流程(9)
一、確定面試對象(9)
二、面試報到(9)
三、候考(9)
四、抽題(9)
五、備課(9)
六、進(jìn)入考場(9)
七、作答和演示(9)
八、評定成績(10)
九、成績查詢(10)
第二章教師資格面試準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)要求(11)
要點速覽(11)
第一節(jié)面試資料準(zhǔn)備(11)
一、對公告的解讀(11)
二、熟悉面試科目教材，合理安排復(fù)習(xí)計劃(13)
第二節(jié)面試著裝、語言準(zhǔn)備(13)
一、著裝禮儀(13)
二、面試語言(16)
第三節(jié)面試心理準(zhǔn)備(16)
一、考官心理探析(16)
二、考生心理備戰(zhàn)(17)
三、面試當(dāng)天心理準(zhǔn)備(18)

第一章備課
學(xué)習(xí)要求(23)
要點速覽(23)
第一節(jié)備課概述(23)
一、備課的涵義(23)
二、備課的作用(24)
三、備課的種類(24)
四、備課應(yīng)遵循的教學(xué)原則(25)
第二節(jié)備課的步驟、要求和方法(25)
一、備課的步驟(25)
二、備課的要求(28)
三、備課的方法(29)
第三節(jié)教案的內(nèi)容 (29)
一、教案的涵義(29)
二、備課與教案的關(guān)系(30)
三、編寫教案注意的問題(30)
四、教學(xué)簡案(31)
五、國家教師資格考試面試考場備課攻略(31)

第二章結(jié)構(gòu)化面試
學(xué)習(xí)要求(36)
要點速覽(36)
第一節(jié)結(jié)構(gòu)化面試概述(36)
一、教師資格結(jié)構(gòu)化面試的涵義(36)
二、教師資格結(jié)構(gòu)化面試的特點(37)
三、教師資格結(jié)構(gòu)化面試的實施程序(37)
四、教師資格結(jié)構(gòu)化面試的測評要素和考題分類(38)
第二節(jié)結(jié)構(gòu)化面試應(yīng)答策略(39)
一、自我認(rèn)知、職業(yè)理解能力問題(39)
二、專業(yè)知識能力問題(41)
三、綜合分析能力問題(42)
四、組織管理協(xié)調(diào)能力問題(43)
五、人際溝通能力問題(47)
六、應(yīng)變和自我控制能力問題(49)

第三章試講
學(xué)習(xí)要求(53)
要點速覽(53)
第一節(jié)試講概述(54)
一、試講的涵義(54)
二、 試講與課堂教學(xué)的差異(54)
三、試講的具體要求(55)
第二節(jié)試講中的應(yīng)試策略和注意事項(57)
一、應(yīng)試策略(57)
二、試講的注意事項(57)
三、試講中常見的誤區(qū)和錯誤(58)
第三節(jié)試講的導(dǎo)入技能(59)
一、導(dǎo)入技能的含義(59)
二、導(dǎo)入的原則(60)
三、導(dǎo)入的方法(60)
第四節(jié)提問技能(63)
一、提問技能的含義(63)
二、提問的作用(63)
三、課堂提問的形式(64)
四、試講提問高分技巧(64)
第五節(jié)講授技能(65)
一、講授技能的含義(65)
二、講授技能的原則(65)
三、講授的基本形式(66)
四、試講講授高分技巧(68)
第六節(jié)教學(xué)結(jié)課技能(69)
一、結(jié)課技能的含義(69)
二、結(jié)課的作用(69)
三、結(jié)課的要求(69)
四、結(jié)課的方法(70)
五、結(jié)課技能高分技巧(71)
第七節(jié)作業(yè)布置技能(72)
一、作業(yè)的含義及其分類(72)
二、作業(yè)布置的原則(72)
三、作業(yè)布置的注意事項(73)
四、作業(yè)布置技能高分技巧(73)

第四章答辯
學(xué)習(xí)要求(78)
要點速覽(78)
第一節(jié)答辯概述(78)
一、答辯的涵義(78)
二、答辯的特征和原則(79)
三、答辯的測評標(biāo)準(zhǔn)(79)
四、答辯的準(zhǔn)備時間(79)
五、答辯應(yīng)注意問題(80)
第二節(jié)答辯的技巧與應(yīng)對策略(80)
一、考官的追問方向(80)
二、答辯的技巧(83)
三、答辯的應(yīng)對策略(83)



第一章職業(yè)道德
學(xué)習(xí)要求(87)
要點速覽(87)
第一節(jié)教師職業(yè)概述(87)
一、教師的概念與類別(87)
二、教師職業(yè)的特征(88)
三、教師的地位(90)
第二節(jié)教師職業(yè)道德概述(91)
一、教師職業(yè)道德的概念及其內(nèi)涵(91)
二、教師職業(yè)道德的基本特征(92)
三、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容(92)
四、教師職業(yè)道德的基本原則(93)
五、教師職業(yè)道德的評價(94)
第三節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)與職業(yè)道德規(guī)范(96)
一、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵(96)
二、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑與方法(97)
三、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施 (97)
四、教師職業(yè)道德規(guī)范(98)

第二章心理素質(zhì)
學(xué)習(xí)要求(107)
要點速覽(107)
第一節(jié)教師心理素質(zhì)概述(107)
一、教師心理素質(zhì)的概念(107)
二、教師心理素質(zhì)的構(gòu)成(108)
三、教師心理素質(zhì)與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系(108)
第二節(jié)教師心理素質(zhì)的優(yōu)化(110)
一、教師心理素質(zhì)的要求(110)
二、優(yōu)化教師心理素質(zhì)的必要性(111)
三、優(yōu)化教師心理素質(zhì)的途徑和方法(113)
第三節(jié)教師心理健康及其維護(hù)(114)
一、教師心理健康教育的重要性(114)
二、教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)(114)
三、影響教師心理健康的主要因素(115)
四、教師心理健康的維護(hù)(116)

第三章儀表儀態(tài)
學(xué)習(xí)要求(118)
要點速覽(118)
第一節(jié)教師儀表儀態(tài)概述(118)
一、教師禮儀概述(118)
二、教師儀容禮儀(119)
三、教師儀表禮儀(120)
四、教師儀態(tài)禮儀(120)
第二節(jié)教師禮儀教育(123)
一、教師良好禮儀修養(yǎng)的教育價值(123)
二、加強(qiáng)教師禮儀教育的主要對策(124)

第四章言語表達(dá)
學(xué)習(xí)要求(126)
要點速覽(126)
第一節(jié)教師言語表達(dá)能力概述(126)
一、教師言語表達(dá)能力的內(nèi)涵(126)
二、提高教師言語表達(dá)須具備的六大能力(127)
第二節(jié)教師語言表達(dá)藝術(shù)(127)
一、教師語言表達(dá)的基礎(chǔ)——傾聽(127)
二、教師語言表達(dá)的內(nèi)容要求和形式要求(129)
三、教師語言表達(dá)的音色要求 (131)
四、教師語言表達(dá)的情感要求 (132)
五、教師語言表達(dá)的節(jié)奏要求(134)
第三節(jié)教師溝通能力(135)
一、師生之間的溝通(135)
二、教師與家長之間的溝通(136)
三、教師與同事之間的溝通(137)

第五章思維品質(zhì)
學(xué)習(xí)要求(140)
要點速覽(140)
第一節(jié)教師思維品質(zhì)概述(140)
一、思維的內(nèi)涵(140)
二、良好思維品質(zhì)的內(nèi)容(141)
三、教師七種重要的思維(142)
第二節(jié)教師思維品質(zhì)的構(gòu)成(145)
一、綜合分析能力(145)
二、計劃組織協(xié)調(diào)能力(147)
三、靈活應(yīng)變能力(148)
第三節(jié)教師的創(chuàng)新思維(149)
一、創(chuàng)新思維（創(chuàng)造性思維）(149)
二、創(chuàng)新思維的特點(149)
三、實現(xiàn)創(chuàng)新的途徑(150)

第六章教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)要求(152)
要點速覽(152)
第一節(jié)教學(xué)設(shè)計概述(152)
一、教學(xué)設(shè)計的概念(152)
二、教學(xué)設(shè)計的原則(153)
三、教學(xué)設(shè)計的前提(153)
第二節(jié)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容(158)
一、確定教學(xué)目標(biāo)(158)
二、教學(xué)內(nèi)容的安排(160)
三、教案的設(shè)計(161)
四、板書的設(shè)計(163)
五、教學(xué)方法的選擇(164)
第三節(jié)教學(xué)資源的合理開發(fā)和利用(168)
一、多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(168)
二、多媒體教學(xué)的弊端(170)
三、多媒體教學(xué)的使用(171)
四、網(wǎng)絡(luò)資源的利用(171)

第七章教學(xué)實施
學(xué)習(xí)要求(174)
要點速覽(174)
第一節(jié)課堂教學(xué)概述(174)
一、課堂教學(xué)的概念(174)
二、課堂教學(xué)的類型(175)
第二節(jié)教學(xué)過程(176)
一、教學(xué)過程的基本特點（基本規(guī)律）(176)
二、教學(xué)事項(177)
第三節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)(178)
一、備課(179)
二、上課(179)
三、課外作業(yè)的布置和批改(180)
四、課外輔導(dǎo)和答疑(181)
五、學(xué)生成績的檢查和評定(181)
第四節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏與容量(181)
一、把握教學(xué)時間，體現(xiàn)教學(xué)節(jié)奏(182)
二、充實教學(xué)容量，拓展知識寬度(182)
第五節(jié)課堂管理(183)
一、課堂管理概述(183)
二、課堂紀(jì)律的管理(184)

第八章教學(xué)評價
學(xué)習(xí)要求(188)
要點速覽(188)
第一節(jié)教學(xué)測量與評價(188)
一、教學(xué)測量與評價的概述(188)
二、教學(xué)測量與評價的方法和技術(shù)(190)
第二節(jié)教學(xué)反思(195)
一、教學(xué)反思的涵義(195)
二、教學(xué)反思的特征(195)
三、教學(xué)反思的內(nèi)容(196)
四、教學(xué)反思的策略(196)

第一章中學(xué)語文教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(201)
要點速覽(201)
第一節(jié)中學(xué)語文教學(xué)概述(201)
一、中學(xué)語文課程目標(biāo)(201)
二、閱讀教學(xué)(207)
三、寫作教學(xué)(210)
四、口語交際教學(xué)(211)
第二節(jié)中學(xué)語文教學(xué)案例剖析(214)

第二章中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(219)
要點速覽(219)
第一節(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概述(219)
一、中學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)(219)
二、中學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)(222)
三、中學(xué)數(shù)學(xué)命題的教學(xué)(223)
第二節(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例剖析(226)

第三章中學(xué)英語教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(229)
要點速覽(229)
第一節(jié)中學(xué)英語教學(xué)概述(229)
一、中學(xué)英語課程目標(biāo)(229)
二、語言知識教學(xué)(230)
三、語言技能教學(xué)(235)
第二節(jié)中學(xué)英語教學(xué)案例剖析(244)

第四章中學(xué)物理教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(248)
要點速覽(248)
第一節(jié)中學(xué)物理教學(xué)概述(248)
一、中學(xué)物理課程目標(biāo)(248)
二、中學(xué)物理基本課堂教學(xué)模式(251)
第二節(jié)中學(xué)物理教學(xué)案例剖析(253)
第五章中學(xué)化學(xué)教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(256)
要點速覽(256)
第一節(jié)中學(xué)化學(xué)教學(xué)概述(256)
一、中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(256)
二、化學(xué)教學(xué)方法(258)
第二節(jié)中學(xué)化學(xué)教學(xué)案例剖析(260)

第六章中學(xué)生物教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(264)
要點速覽(264)
第一節(jié)中學(xué)生物教學(xué)概述(264)
一、中學(xué)生物課程目標(biāo)(264)
二、中學(xué)生物教學(xué)方法(266)
第二節(jié)中學(xué)生物教學(xué)案例剖析(269)

第七章中學(xué)歷史教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(272)
要點速覽(272)
第一節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)概述(272)
一、中學(xué)歷史課程目標(biāo)(272)
二、中學(xué)歷史教學(xué)方法(274)
第二節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)案例剖析(277)

第八章中學(xué)地理教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(279)
要點速覽(279)
第一節(jié)中學(xué)地理教學(xué)概述(279)
一、中學(xué)地理課程目標(biāo)(279)
二、中學(xué)地理教學(xué)方法(281)
第二節(jié)中學(xué)地理教學(xué)案例剖析(283)

第九章中學(xué)政治教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(287)
要點速覽(287)
第一節(jié)中學(xué)政治教學(xué)概述(287)
一、中學(xué)政治課程目標(biāo)(287)
二、中學(xué)政治教學(xué)方法(288)
第二節(jié)中學(xué)政治教學(xué)案例剖析(291)
第十章中學(xué)音樂教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(293)
要點速覽(293)
第一節(jié)中學(xué)音樂教學(xué)概述(293)
一、中學(xué)音樂課程目標(biāo)(293)
二、中學(xué)音樂教學(xué)方法(296)
第二節(jié)中學(xué)音樂教學(xué)案例剖析(297)
第十一章中學(xué)體育與健康教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(300)
要點速覽(300)
第一節(jié)中學(xué)體育與健康教學(xué)概述(300)
一、中學(xué)體育與健康課程目標(biāo)(300)
二、中學(xué)體育與健康教學(xué)方法(303)
第二節(jié)中學(xué)體育與健康教學(xué)案例剖析(306)

第十二章中學(xué)美術(shù)教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(308)
要點速覽(308)
第一節(jié)中學(xué)美術(shù)教學(xué)概述(309)
一、中學(xué)美術(shù)課程目標(biāo)(309)
二、中學(xué)美術(shù)教學(xué)方法(310)
第二節(jié)中學(xué)美術(shù)教學(xué)案例剖析(312)

第十三章中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)面試指導(dǎo)
學(xué)習(xí)要求(314)
要點速覽(314)
第一節(jié)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)概述(314)
一、中學(xué)信息技術(shù)課程特點(314)
二、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法(315)
第二節(jié)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例剖析(317)