給幼兒教師的100個創(chuàng)意：幼兒園班級設(shè)計(jì)與管理

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	（英）露西皮特
出版社：	中國青年出版社
叢編項(xiàng)：	給小學(xué)教師的100個創(chuàng)意
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書幼兒園/學(xué)前教育中小學(xué)教輔

購買這本書可以去

ISBN：	9787515330310	出版時(shí)間：	2015-03-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《給幼兒教師的100個創(chuàng)意：幼兒園班級設(shè)計(jì)與管理》是系列叢書“給教師的100個創(chuàng)意”其中一冊。從事幼兒教育充滿挑戰(zhàn)，要想在幼教領(lǐng)域卓越不凡就更加困難了！本書包含了100個易于實(shí)施的創(chuàng)意，從鼓勵幼兒參與課堂教學(xué)到養(yǎng)成遵守規(guī)矩的習(xí)慣，從多彩的動手活動、角色扮演到數(shù)學(xué)、語文的逐步滲透等，可以瞬間讓課堂活躍起來，同時(shí)，在班級里營造出平和有序的氛圍和環(huán)境。無論是對于那些剛加入幼教領(lǐng)域的新人，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師，本書都是一本實(shí)用、有效的工具書。 “給教師的100個創(chuàng)意”系列從書本次出版的該系列叢書共六冊：《給幼兒教師的100個創(chuàng)意：幼兒園班級設(shè)計(jì)與管理》《給幼兒教師的100個創(chuàng)意：為幼升小做準(zhǔn)備》《給小學(xué)教師的100個創(chuàng)意：發(fā)展思維能力》《給中學(xué)教師的100個創(chuàng)意：如何激發(fā)學(xué)生的天賦和特長》《給中學(xué)教師的100個創(chuàng)意：杰出的教學(xué)》《給中學(xué)教師的100個創(chuàng)意：快速改善學(xué)生課堂表現(xiàn)》“給教師的100個創(chuàng)意”系列叢書是英國Bloomsbury出版社著重推出的品牌系列，邀請擁有數(shù)十年教齡的一線優(yōu)秀教師撰寫而成。這套叢書涵蓋了幼兒園、小學(xué)和中學(xué)三個階段，每冊圖書均包含100個創(chuàng)意活動，每個創(chuàng)意包括：活動標(biāo)題，便于你與同事們快速把握內(nèi)容；一段來自教師或孩子的經(jīng)驗(yàn)之談；一段創(chuàng)意描述，為日后查找資料提供便捷；活動開展建議，指導(dǎo)你實(shí)踐創(chuàng)意。同時(shí)包含了一些精彩的附加內(nèi)容：教學(xué)小貼士：提供實(shí)施活動的技巧和建議；進(jìn)階練習(xí)：關(guān)于如何拓展、深化創(chuàng)意的建議與想法；錦囊妙計(jì)：從實(shí)踐中總結(jié)出來的策略；父母參與：就父母如何參與孩子學(xué)習(xí)提出的建議。這套叢書內(nèi)容簡便、實(shí)踐性強(qiáng)且易于掌握，能夠擴(kuò)展教學(xué)思路，豐富課堂內(nèi)容，從而提高整體教學(xué)水平。

作者簡介

　　露西皮特，是一位天賦出眾、富有想象力的高級幼兒教師，她擁有19年教育0~8歲兒童的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，她是英國一所著名幼兒園的園長。因?yàn)槌錾慕虒W(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力，英國教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室授予她“卓越教師”的稱號。她相信，幼教工作最重要的就是要讓孩子和老師都感到有趣和快樂，這個理念也貫穿于本書深入淺出的文風(fēng)和新穎的創(chuàng)意之中。

圖書目錄

致謝前言如何使用本書創(chuàng)意 1 　記住你們的位置創(chuàng)意 2 　老師小幫手創(chuàng)意 3 　排隊(duì)，排隊(duì) 創(chuàng)意 4 　 Bonjour， Monsieur（早安，先生?。? 創(chuàng)意 5 　但是我現(xiàn)在餓了創(chuàng)意 6 　我能自己穿衣服創(chuàng)意 7 　整理音樂創(chuàng)意 8 　衣帽間監(jiān)督員創(chuàng)意 9 　主題小組創(chuàng)意 10 唱出花名冊創(chuàng)意 11 請安靜創(chuàng)意 12 彩色板書創(chuàng)意 13 個性化塑封卡片創(chuàng)意 14 害羞小讀者創(chuàng)意 15 展示發(fā)言創(chuàng)意 16 　這是我的文化創(chuàng)意 17 　這是我的地盤創(chuàng)意 18 　好動的孩子創(chuàng)意 19 　我的就是我自己的創(chuàng)意 20 　誰又拿走了我的紅筆創(chuàng)意 21 　拿一個鉛筆盒創(chuàng)意 22 　涂鴉桌創(chuàng)意 23 　巨幅作畫創(chuàng)意 24 　粉筆地圖創(chuàng)意 25 　整理輪廓創(chuàng)意 26 　鼓勵獨(dú)立寫字創(chuàng)意 27 　簡單展示寫字作品創(chuàng)意 28 　讓拘謹(jǐn)?shù)暮⒆踊旌项伾? 創(chuàng)意 29 　顏料寫字創(chuàng)意 30 　隱形涂鴉創(chuàng)意 31 　簽到，簽到創(chuàng)意 32 　下一個輪到我創(chuàng)意 33 　我需要把什么帶回家創(chuàng)意 34 　那是我的活兒創(chuàng)意 35 　沒地方了創(chuàng)意 36 　傳遞笑容創(chuàng)意 37 　認(rèn)真聽創(chuàng)意 38 　投影地圖創(chuàng)意 39 　計(jì)算坐標(biāo) 創(chuàng)意 40 　業(yè)余考古學(xué)家創(chuàng)意 41 　冰塊呦創(chuàng)意 42 　彩色冰窗創(chuàng)意 43 　棉花糖小屋創(chuàng)意 44 　麥片城堡創(chuàng)意 45 　滑動形狀創(chuàng)意 46 　我手里是什么創(chuàng)意 47 　晾衣繩掛畫創(chuàng)意 48 　我是哪一只創(chuàng)意 49 　一切盡在細(xì)節(jié)中創(chuàng)意 50 　聆聽，畫畫創(chuàng)意 51 　吃字母表創(chuàng)意 52 　服務(wù)員，服務(wù)員創(chuàng)意 53 　安全帽助手創(chuàng)意 54 　交通燈創(chuàng)意 55 　給我看，給我看創(chuàng)意 56 　舉起手來創(chuàng)意 57 　饑餓的Zippy玩偶創(chuàng)意 58 　聰明的奶牛創(chuàng)意 59 　看鐘表創(chuàng)意 60 　相信我，告訴我創(chuàng)意 61 　我能看懂那個創(chuàng)意 62 　噪聲滑動條創(chuàng)意 63 　數(shù)聲音創(chuàng)意 64 　問答伙伴創(chuàng)意 65 　他們眼中的明星創(chuàng)意 66 　拼圖專家創(chuàng)意 67 　記住，記住創(chuàng)意 68 　醫(yī)藥需求創(chuàng)意 69 　回家時(shí)間表創(chuàng)意 70 　專題幫助創(chuàng)意 71 　找相同創(chuàng)意 72 　獎勵積分表創(chuàng)意 73 　站好隊(duì) 創(chuàng)意 74 　我的紐扣家庭創(chuàng)意 75 　模擬“城堡里的國王” 創(chuàng)意 76 　我們?nèi)メ烎~吧創(chuàng)意 77 　大小不重要——形狀才重要創(chuàng)意 78 　賓果創(chuàng)意 79 　猜猜是誰創(chuàng)意 80 　模仿形狀創(chuàng)意 81 　看誰先拿到創(chuàng)意 82 　戶外數(shù)學(xué) 創(chuàng)意 83 　聆聽、轉(zhuǎn)圈、指出……“在那里！” 創(chuàng)意 84 　站到綠色場地上創(chuàng)意 85 　100方格戶外賓果創(chuàng)意 86 　定向越野創(chuàng)意 87 　郵寄明信片創(chuàng)意 88 　升級公交車創(chuàng)意 89 　免費(fèi)勞動力創(chuàng)意 90 　個人效果創(chuàng)意 91 　準(zhǔn)備過夏天創(chuàng)意 92 　寫字板上有什么創(chuàng)意 93 　按順序觀察創(chuàng)意 94 　為每一個人做計(jì)劃創(chuàng)意 95 　邀請家長/監(jiān)護(hù)人的合作創(chuàng)意 96 　清晨挑戰(zhàn) 創(chuàng)意 97 　旅行棍創(chuàng)意 98 　彩色黏條創(chuàng)意 99 　我的樹創(chuàng)意 100 　人墻