現(xiàn)實的人及其歷史發(fā)展：馬克思主義社會歷史觀研究

定　價：￥44.00

作　者：	湯文曙，房玫著
出版社：	安徽師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567615908	出版時間：	2014-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	348	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)實的人及其歷史發(fā)展：馬克思主義社會歷史觀研究》為國家社科基金結(jié)項成果。馬克思主義社會歷史觀的創(chuàng)立不是一蹴而就的，而是在批判繼承前人思想成果的基礎(chǔ)上，在參與自己時代社會實踐過程中逐步形成和發(fā)展的。本研究成果把這一探索過程分為“走向歷史深處之前”和“走進歷史深處”兩章加以闡述，并注重對馬克思文本的解讀。在對馬克思“走向歷史深處之前”和“走向歷史深處”梳理的基礎(chǔ)上，圍繞近年來馬克思主義社會歷史觀研究中的重要問題，依據(jù)馬克思的相關(guān)文本，對馬克思主義社會歷史觀的內(nèi)涵作闡述和解讀，提出了一些具有一定新意或富有啟發(fā)性的觀點，并據(jù)此初步梳理和總結(jié)了馬克思主義社會歷史觀在社會主義實踐中的經(jīng)驗和教訓，認為社會主義在由理想變?yōu)楝F(xiàn)實的歷史進程中所遇到的困難、挫折，集中到一點，就是在社會歷史觀上偏離了馬克思主義社會歷史觀的主題。

作者簡介

　　房玫，1950年生，山東淄博人?，F(xiàn)為安徽師范大學政法學院教授、碩士生導師。兼任全歷史唯物主義學會黨風研究會理事、安徽省應用哲學學會常務(wù)理事、安徽省哲學學會理事，安徽師范大學思想政治理論課教育教學領(lǐng)導組成員。從事本科本和碩士研究生的馬克思義基本原理、馬列原著選讀、馬克思主義哲學原理、馬克思主義專題研究和思想政治理論教育教學論等課程的教學與研究。在《中國高等教育》、《高等教育研究》、《思想理論教育導刊》、《當代世界與社會主義》、《高校理論戰(zhàn)線》、《毛澤樂思想鄧小平理論研究》、《學術(shù)界》等全國中文核心期刊發(fā)表學術(shù)論文多篇。獨著、合著、參著學術(shù)著作6部。湯文曙，男，1947年生，1974大學畢業(yè)，安微師范大學教授，政法學院馬克思主義哲學專業(yè)碩士生導師。從事馬克思主義哲學的教學與研究，主要研究領(lǐng)域是唯物史允、認識論和價值論。中國歷史唯物主義研究會理事，安微省哲學學會常務(wù)理事、安微省哲學原理研究會副會長、安微省毛澤東哲學思相研究會常務(wù)理事。先后發(fā)表學術(shù)論50余篇，已出版學術(shù)著作（含合著）《探索與反思》、《唯物史觀與全球化》等8部。

圖書目錄

導言
一、馬克思在社會歷史觀上的變革及其根本旨意
二、馬克思社會歷史觀創(chuàng)立后受到的誤讀和曲解
第一章歷史的追述
一、古代的社會歷史觀
二、法國資產(chǎn)階級的社會歷史觀
三、英國古典經(jīng)濟學家的社會歷史觀
四、三大空想社會主義者的社會歷史觀
五、黑格爾的社會歷史觀
六、費爾巴哈的社會歷史觀
七、中國革命民主主義者的社會歷史觀
第二章走向歷史深處之前
一、走向歷史深處的哲學出發(fā)點
二、走向歷史深處的政治實踐基礎(chǔ)
三、走向歷史深處的初步理論基礎(chǔ)
四、走向歷史深處的新推進
第三章走進歷史的深處
一、從政治異化理論到勞動異化理論
二、打開社會歷史之謎鑰匙的發(fā)現(xiàn)
三、共產(chǎn)主義是對私有財產(chǎn)的積極揚棄
四、馬克思主義社會歷史觀及其根本旨意的確立
五、對社會生活和人的本質(zhì)的闡述
六、馬克思主義社會歷史觀及其根本旨意的拓展與深化
第四章馬克思主義社會歷史觀的深刻內(nèi)涵與解讀
一、西方馬克思主義對馬克思主義社會歷史觀的理解
二、馬克思研究人類社會歷史的主體視角
三、馬克思主義社會歷史觀中的自然
四、“世界歷史”思想是馬克思主義社會歷史觀的基本內(nèi)容
五、現(xiàn)實的人是一切歷史的出發(fā)點
六、現(xiàn)實的個人發(fā)展構(gòu)成社會歷史發(fā)展的核心內(nèi)容
七、馬克思主義社會歷史觀中三個關(guān)鍵性的理論觀點
第五章 20世紀社會主義實踐中的馬克思主義社會歷史觀
一、社會主義的一國實踐與馬克思主義社會歷史觀
二、新中國的發(fā)展與馬克思主義社會歷史觀
三、20世紀中國社會發(fā)展道路的探索
四、中國特色社會主義道路開創(chuàng)中的社會歷史觀
第六章 21世紀中國馬克思主義社會歷史觀
一、全球化的人學意蘊
二、當代中國社會發(fā)展的本質(zhì)與規(guī)律
三、促進人的全面發(fā)展是中國特色社會主義的本質(zhì)要求
四、以人為本的理念開辟了中國社會發(fā)展新境界
五、科學發(fā)展觀為促進人的全面發(fā)展提供了現(xiàn)實指導
主要參考文獻
一、著作
二、論文
后記