圖解思維

　　設(shè)計是一門綜合的學科，而學習者具備設(shè)計創(chuàng)新思維是掌握這門學科的基本要求和必備素質(zhì)。這種設(shè)計思維方式既包含了藝術(shù)的感性和激情，又有遵循設(shè)計品實用功能前提下的理性思考，因此對于設(shè)計思維的訓練過程包含了一系列問題的提出和解決，如觀察之于造型、表達之于創(chuàng)意以及審美之于大眾等等?！秶壹壧厣珜I(yè)·廣州美術(shù)學院工業(yè)設(shè)計學科系列教材：圖解思維》正是基于此，圍繞設(shè)計的目的，借助大量豐富的圖片來詳解設(shè)計思維的精髓，希望借此能夠幫助學生敞開心扉，主動挖掘、培養(yǎng)創(chuàng)造性的設(shè)計思維，提升審美修養(yǎng)和形象思維表達能力，繼而為未來的設(shè)計實踐之路奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　顧亦鳴，廣州美術(shù)學院工業(yè)設(shè)計學院基礎(chǔ)部副教授、高級平面藝術(shù)設(shè)計師、藝術(shù)碩士，廣東省美術(shù)家協(xié)會會員、廣東省包裝技術(shù)協(xié)會常務(wù)理事、廣東省包裝技術(shù)協(xié)會設(shè)計委員會常委，其繪畫和設(shè)計作品多次參加省級及國家級展覽和大賽并曾獲金、銀、銅獎，參與和主持多項?。ú浚┘壓蛧壹壙蒲姓n題，并有十幾篇專業(yè)論文發(fā)表在《美術(shù)研究》《南京藝術(shù)學院學報》等國家級核心刊物上。梁嘉，2004年獲廣州美術(shù)學院版畫系書籍裝幀專業(yè)學士學位，2004-2008年先后獲得法國斯特拉斯堡高等裝飾藝術(shù)學院的法國國家造型藝術(shù)文憑（DNAP，學士學位）和法國國家高等表現(xiàn)藝術(shù)文憑（DNSEP，碩士學位），現(xiàn)為廣州美術(shù)學院工業(yè)設(shè)計學院基礎(chǔ)教研室教師。