演講與口才實(shí)訓(xùn)教程

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	穆秀英，劉桂華編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	高職高專教材公共課教材

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787302362005	出版時(shí)間：	2014-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《演講與口才實(shí)訓(xùn)教程/高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》是反映高職教育教學(xué)改革最新理念的新型實(shí)訓(xùn)教材，是項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)的一次有益嘗試。其內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)演講、命題演講、即興演講、演講技巧、社交口才、面試口才、行業(yè)口才7個(gè)任務(wù)。每一任務(wù)由導(dǎo)學(xué)案例、學(xué)前問(wèn)題、基本知識(shí)、拓展閱讀、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、課后練習(xí)等構(gòu)成，便于學(xué)生在練中學(xué)、在學(xué)中練、學(xué)訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，使演講與口才水平不斷得以提升。本書可作為應(yīng)用型本科院校、高職高專院校以及各類成人院校各專業(yè)學(xué)生演講與口才訓(xùn)練課程的教材，也可作為提高大學(xué)生基本素質(zhì)的參考讀物，同時(shí)也是各界人士進(jìn)行演講與口才訓(xùn)練的實(shí)用手冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《演講與口才實(shí)訓(xùn)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

任務(wù)1 認(rèn)識(shí)演講
導(dǎo)學(xué)案例
學(xué)前問(wèn)題
1.1 演講的含義
1.2 演講的特征
1.3 演講的作用
1.4 演講者的形象設(shè)計(jì)
拓展閱讀：演講怯場(chǎng)心理的克服
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)2 命題演講
導(dǎo)學(xué)案例
學(xué)前問(wèn)題
2.1 命題演講的準(zhǔn)備
2.2 演講稿的設(shè)計(jì)
2.3 命題演講的演練
2.4 直觀教具的使用
拓展閱讀：著名演講詞欣賞
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)3 即興演講
導(dǎo)學(xué)案例
學(xué)前問(wèn)題
3.1 即興演講概述
3.2 即興演講的開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)
3.3 即興演講的出錯(cuò)補(bǔ)救
拓展閱讀：即興演講范例
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)4 演講技巧
導(dǎo)學(xué)案例
學(xué)前問(wèn)題

4.1 精妙表達(dá)贏得聽(tīng)眾
4.2 消除隔閡親近聽(tīng)眾
4.3 以情感人打動(dòng)聽(tīng)眾
4.4 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控征服聽(tīng)眾
拓展閱讀：演講語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)5 社交口才
導(dǎo)學(xué)案例
學(xué)前問(wèn)題
5.1 語(yǔ)言交際的基本原則
5.2 介紹的語(yǔ)言藝術(shù)
5.3 交談的語(yǔ)言藝術(shù)
5.4 問(wèn)答的語(yǔ)言藝術(shù)
5.5 贊美的語(yǔ)言藝術(shù)
5.6 說(shuō)服的語(yǔ)言藝術(shù)
5.7 拒絕的語(yǔ)言藝術(shù)
拓展閱讀：語(yǔ)言交際的方式
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)6 面試口才
導(dǎo)學(xué)案例
學(xué)前問(wèn)題
6.1 面試的準(zhǔn)備
6.2 面試口才的原則與技巧
6.3 面試中的自我介紹
6.4 面試中的問(wèn)與答
拓展閱讀：求職面試中的語(yǔ)言禁忌
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
課后練習(xí)
任務(wù)7 行業(yè)口才
導(dǎo)學(xué)案例
學(xué)前問(wèn)題
7.1 導(dǎo)游口才
7.2 推銷口才
7.3 主持口才
7.4 護(hù)理口才
7.5 秘書口才
拓展閱讀：聲音美的訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
課后練習(xí)
參考文獻(xiàn)