專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目：職業(yè)道德和創(chuàng)新能力建設(shè)讀本

緒論
一、把握新一輪西部大開發(fā)的歷史機遇
二、當(dāng)前人力資源能力建設(shè)的兩大著眼點
三、堅持德才兼?zhèn)涮岣呷瞬啪C合素質(zhì)
上篇  職業(yè)道德篇
第一章  職業(yè)道德概述
第一節(jié)  職業(yè)道德的內(nèi)涵及特征
一、道德與公民道德
二、職業(yè)道德的內(nèi)涵
三、職業(yè)道德的產(chǎn)生及其基本特征
第二節(jié)  社會主義職業(yè)道德
一、社會主義職業(yè)道德的基本特征
二、社會主義職業(yè)道德的核心內(nèi)涵
第三節(jié)  職業(yè)道德與個人修養(yǎng)
一、職業(yè)道德與個人修養(yǎng)的關(guān)系
二、個人職業(yè)道德修養(yǎng)的培養(yǎng)
三、職業(yè)道德與個人人格魅力
第四節(jié)  職業(yè)道德與組織發(fā)展
一、職業(yè)道德與組織文化
二、職業(yè)道德與組織競爭力
三、職業(yè)道德與組織品牌效益
第二章  職業(yè)道德現(xiàn)狀
第一節(jié)  職業(yè)道德現(xiàn)狀概述
一、職業(yè)道德面面觀
二、當(dāng)前職業(yè)道德建設(shè)存在的問題
第二節(jié)  職業(yè)道德問題的成因及影響分析
一、職業(yè)道德存在問題的成因分析
二、職業(yè)道德存在問題的影響分析
第三節(jié)  職業(yè)道德建設(shè)的對策和措施
一、政策指導(dǎo)促進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)
二、加強職業(yè)道德建設(shè)的途徑和措施
第三章  職業(yè)道德建設(shè)
第一節(jié)  職業(yè)道德建設(shè)的緊迫性和必要性
一、“以德治國”方略與職業(yè)道德建設(shè)
二、現(xiàn)代化建設(shè)與職業(yè)道德建設(shè)
三、社會主義市場經(jīng)濟(jì)與職業(yè)道德建設(shè)
四、社會主義先進(jìn)文化與職業(yè)道德建設(shè)
五、社會主義和諧社會與職業(yè)道德建設(shè)
第二節(jié)  職業(yè)道德的教育和培訓(xùn)
一、職業(yè)道德教育與培訓(xùn)的概念、意義和作用
二、職業(yè)道德教育與培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀
三、探索開發(fā)職業(yè)道德教育與培訓(xùn)的新途徑
第三節(jié)  促進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)的措施
一、明確政府職責(zé)營造職業(yè)道德建設(shè)的和諧氛圍
二、健全運行機制完善行業(yè)規(guī)范
三、加強傳媒輿論監(jiān)督助推職業(yè)道德建設(shè)
第四節(jié)  職業(yè)道德建設(shè)中的自律
一、自律意識的重要性
二、自律意識培養(yǎng)的主要途徑
三、職業(yè)道德自律意識的實踐
第四章  專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)
第一節(jié)  專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的基本原則
一、政治原則
二、誠信原則
三、責(zé)任原則
四、服務(wù)原則
第二節(jié)  專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
一、科學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
二、文化領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
三、工程領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
四、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
五、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
六、教育領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
七、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
八、管理領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)
第三節(jié)  專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法
一、專業(yè)技術(shù)人才需加強職業(yè)道德的自學(xué)、自修、自律和自省
二、努力營造適合專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的職業(yè)道德環(huán)境
三、完善專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)機制
下篇  創(chuàng)新能力建設(shè)篇
第五章  創(chuàng)新與創(chuàng)新能力建設(shè)
第一節(jié)  “創(chuàng)新”思想的發(fā)展
一、早期創(chuàng)新思想
二、近現(xiàn)代創(chuàng)新思想
三、“自主創(chuàng)新”上升為我國國家戰(zhàn)略
第二節(jié)  創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
一、創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的源泉
一、創(chuàng)新精神是創(chuàng)新的強大支撐
三、創(chuàng)新能力是創(chuàng)新的關(guān)鍵驅(qū)動力
第三節(jié)  創(chuàng)新能力是四川省人才開發(fā)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容
一、創(chuàng)新能力是專業(yè)技術(shù)人才最重要的特質(zhì)
二、專業(yè)技術(shù)人才是創(chuàng)新能力實現(xiàn)的載體
三、四川省推動專業(yè)技術(shù)人才技術(shù)創(chuàng)新的途徑和方法
第六章  專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第一節(jié)  創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會發(fā)展所需的“才”
一、科學(xué)的世界觀和方法論
二、動態(tài)綜合的知識結(jié)構(gòu)
三、豐富的想象力和良好的抽象思維
四、善于捕捉新奇現(xiàn)象
第二節(jié)  創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主要做法
一、我國創(chuàng)新能力開發(fā)與培養(yǎng)的歷史回顧
二、我國創(chuàng)新能力培養(yǎng)的薄弱之處
三、值得借鑒與學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗
第三節(jié)  創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提升的具體實踐
一、人才成長的基本規(guī)律
二、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的三大定律
三、專業(yè)技術(shù)人才提升創(chuàng)新能力的具體途徑
第七章  專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力的管理
第一節(jié)  國外創(chuàng)新能力管理的經(jīng)驗借鑒
一、創(chuàng)新能力的政府管理面臨的挑戰(zhàn)
二、創(chuàng)新能力管理中組織和個人管理困境
三、國外創(chuàng)新能力管理案例分析
四、國外創(chuàng)新能力管理值得借鑒的經(jīng)驗
第二節(jié)  創(chuàng)新能力的自我管理
一、在實踐中提升能力
二、情商管理
第三節(jié)  創(chuàng)新能力的組織管理
一、組織戰(zhàn)略
二、組織結(jié)構(gòu)
三、組織執(zhí)行力與組織激勵
四、組織文化
第四節(jié)  創(chuàng)新能力的政府管理
一、圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)做好人才總體規(guī)劃和戰(zhàn)略部署
二、強化引進(jìn)努力構(gòu)建具有比較優(yōu)勢的引才、引智機制
三、加大投入進(jìn)一步建立健全人才投入保障機制
四、加強平臺和載體建設(shè)深入開發(fā)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才資源
五、加強社會環(huán)境建設(shè)營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
第八章  專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力的激發(fā)
第一節(jié)  對專業(yè)技術(shù)人才激勵的必要性和重要性
一、對專業(yè)技術(shù)人才激勵的必要性
二、對專業(yè)技術(shù)人才激勵的重要性
三、對專業(yè)技術(shù)人才激勵的不足之處
第二節(jié)  國外激發(fā)人才創(chuàng)新能力的主要做法
一、樹立并貫徹先進(jìn)的人才管理理念
二、引導(dǎo)人才合理流動
三、引入競爭機制  增強人才創(chuàng)新動力
四、科學(xué)使用高額科研獎勵和期權(quán)、股權(quán)等激勵手段
五、人才使用與培訓(xùn)相結(jié)合
第三節(jié)  拓寬對專業(yè)技術(shù)人才激勵的途徑和手段
一、有效識別創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的激勵需求
二、對專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行“三本”激勵
三、激勵創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的具體實踐
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1  關(guān)于印發(fā)《四川省專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011—2020）》的通知
四川省專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011—2020）
附錄2  關(guān)于印發(fā)四川省專家下基層行動工程實施意見的通知
四川省專家下基層行動工程實施意見
四川省專家服務(wù)基地建設(shè)管理試行辦法
后記