撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導(dǎo)

沒(méi)父母陪伴的孩子像棵草
父母更要關(guān)注留守孩子的內(nèi)心世界
留守孩子的生活和學(xué)習(xí)真的不用擔(dān)心嗎？
孩子光明的未來(lái)不是花錢能買來(lái)的
放任自流等于讓孩子自生自滅
不要以愛(ài)的名義給孩子施加壓力
第二章 告訴孩子父母不能守在他身邊的理由
讓留守孩子學(xué)會(huì)理解、關(guān)心他人
非面對(duì)面交流時(shí)，父母應(yīng)以關(guān)愛(ài)為主
嘮叨不是好的親子溝通方式
留守孩子對(duì)父母的事情更感興趣
平等信任，讓留守孩子更愛(ài)父母
留守孩子的家教更需要全家動(dòng)員
不在孩子身邊，父母更要多注意與孩子溝通
第三章 重視留守孩子的心理健康
留守孩子更易產(chǎn)生逆反心理
缺少愛(ài)的留守孩子容易抑郁
父母不要忽略孩子的焦慮情緒
孩子表現(xiàn)得冷漠，父母怎么辦
不要讓孩子對(duì)生活感到失望
好父母會(huì)幫孩子釋放心理壓力
沒(méi)人管的孩子更愛(ài)逃學(xué)
第四章 認(rèn)真培養(yǎng)留守孩子的情商
幫助孩子了解自己的情緒
……
第五章 精心培育留守孩子的好性格
第六章 注重品德教育，讓留守孩子更受尊敬
第七章 積極培養(yǎng)留守孩子的學(xué)習(xí)能力
第八章 給留守的孩子找個(gè)好伙伴
第九章 教留守的孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀
第十章 讓留守的孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)
第十一章 隔代教育，要講求好的效果