檢察名師精品講堂·吳克利講訊問：10堂偵查訊問攻略課

定　價：￥64.00

作　者：	吳克利著
出版社：	中國檢察出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	法律司法制度

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ISBN：	9787510210990	出版時間：	2014-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	450	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《檢察名師精品講堂·吳克利講訊問：10堂偵查訊問攻略課》收錄了著名職務(wù)犯罪審訊專家吳克利的10堂偵查訊問攻略課。吳克利同志的授課聲情并茂，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，風(fēng)趣幽默。內(nèi)容涉及刑事犯罪與職務(wù)犯罪特征的比較、創(chuàng)造條件提取犯罪證據(jù)的舉例、如何規(guī)范、合法、科學(xué)有效地通過訊問提取犯罪證據(jù)等。

作者簡介

　　吳克利，男，1957年出生，安徽省明光市人，大學(xué)本科學(xué)歷，國家四級高級檢察官，中國行為法學(xué)會法律語言研究會理事，安徽公安職業(yè)學(xué)院兼職教授，安徽師范大學(xué)法學(xué)研究所研究員。作者在二十多年的偵查生涯中，參加過國內(nèi)許多重大疑難案件的偵查審訊，成功的總結(jié)了一套較為實用的偵查審訊方法，撰寫了《貪污，賄賂案件的審訊技巧》、《審訊心理攻略》、《審訊心理學(xué)》《貪污賄賂犯罪偵查謀略與技巧》等專著和教材，曾榮獲第二屆全國檢察機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)“金鼎獎”三等獎、安徽優(yōu)秀科研成果獎、第四屆全國檢察機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)“金鼎獎”一等獎、“安徽省檢察理論研究成果”一等獎等獎項。近年來在國家級刊物上發(fā)表了二十余篇理論研究文章，曾榮獲“最高人民檢察院瀆職侵權(quán)廳檢察理論研究成果”獎、“中國現(xiàn)代化建設(shè)的理論與實踐”一等獎等獎項。

圖書目錄

第1堂課不抓特點，無從訊問
第1小節(jié) 偵查訊問特點何在
第2小節(jié) 犯罪嫌疑人對抗表現(xiàn)：謊言與沉默
第2堂課 “不得強迫自證其罪”規(guī)則：如何應(yīng)對
第1小節(jié) 暴力取證：何以產(chǎn)生
第2小節(jié) 偵查訊問活動中的生理強制行為與心理矯治行為：如何取舍
第3小節(jié) “不得強迫自證其罪”下，偵查訊問依何規(guī)則
第4小節(jié) 讓犯罪嫌疑人自愿供述：偵查訊問方法的原則
第5小節(jié) “陽光”監(jiān)督下：訊問語用行為技巧
第3堂課謊言抗審：何以破解
第1小節(jié) 謊言抗審：行為過程
第2小節(jié) 謊言抗審：行為特征
第3小節(jié) 謊言抗審：如何識別
第4小節(jié) 抗審中的謊言行為：如何捕捉
第5小節(jié) 謊言抗審：揭露環(huán)節(jié)
第6小節(jié) 訊問實例——識別謊言，遠(yuǎn)離陷阱
第4堂課沉默”對抗：如何應(yīng)對
第1小節(jié) 探析“沉默”的心理行為基礎(chǔ)
第2小節(jié) 挖掘“沉默”的心理行為表現(xiàn)
第3小節(jié) 探尋“沉默”行為的訊問方法
第4小節(jié) 訊問實例——激情狀態(tài)下的沉默對策
第5堂課對抗過程的“層面”轉(zhuǎn)換：如何應(yīng)對
第1小節(jié) 對抗過程的“層面”轉(zhuǎn)換：特征表現(xiàn)
第2小節(jié) “層面”轉(zhuǎn)換：訊問前準(zhǔn)備
第3小節(jié) “層面”轉(zhuǎn)換：初始階段任務(wù)和訊問方法
第4小節(jié) “層面”轉(zhuǎn)換：對抗相持階段任務(wù)和訊問方法
第5小節(jié) “層面”轉(zhuǎn)換：反復(fù)動搖階段任務(wù)和訊問方法
第6小節(jié) “層面”轉(zhuǎn)換：供述交罪階段任務(wù)和訊問方法
第6堂課透析犯罪嫌疑人的抗審心理
第1小節(jié) 抗審心理體系：“支點”與“退路”
第2小節(jié) 抗訴的“三大心理因素”
第3小節(jié) 人格差異影響供述
第4小節(jié) 抗審的心理轉(zhuǎn)化過程
第7堂課自愿供述的心理依據(jù)
第1小節(jié) 自愿供述的心理依據(jù)
第2小節(jié) 自愿供述機(jī)理與訊問方法
第3小節(jié) 訊問實例——搶劫殺人案犯的訊問買錄
第8堂課偵查訊問攻略（一）：心理強制法與心理置換法
第1小節(jié) 心理強制法
第2小節(jié) 心理置換法
第9堂課偵查訊問攻略（二）：十二輪置換法與潛意識利用法
第1小節(jié) 十二輪置換法
第2小節(jié) 潛意識利用法
第10堂課偵查訊問攻略（三）：人格差異區(qū)分法、需要控制法及認(rèn)知誤區(qū)設(shè)置法
第1小節(jié) 人格差異區(qū)分法
第2小節(jié) 需要控制法
第3小節(jié) 認(rèn)知誤區(qū)設(shè)置法