名家的教育智慧

以科學(xué)之方新教育之事
第一流的教育家
我之學(xué)校觀
教學(xué)做合一
以教人者教己
二、蔡元培眼中的教育智慧
中學(xué)的教育
學(xué)生的責(zé)任和快樂
中國教育的歷史與現(xiàn)狀
中國新教育的趨勢
三、葉圣陶眼中的教育智慧
小學(xué)教育的改造
教育與人生
革除傳統(tǒng)的教育精神
文字教育和記憶教育
教師怎樣盡責(zé)任
講和教
四、魏書生眼中的教育智慧
高效學(xué)習(xí)日
引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育
一人為全班，全班為一人
發(fā)展中差生智力的幾點做法
糖衣藥片和順耳忠言
五、李鎮(zhèn)西眼中的教育智慧
第一天的“見面禮”
把教師的權(quán)威融人集體的權(quán)威
課堂辯論：該不該要懲罰？
學(xué)生總是對的
我們的“思想節(jié)”
六、李希貴眼中的教育智慧
教師完全可以道歉
多一把尺子就會多出一批好學(xué)生
尊重選擇與張揚個性
自修樓中的自主學(xué)習(xí)
七、竇桂梅眼中的教育思想
自己發(fā)現(xiàn)的東西才最有價值
精彩的課堂不要忽略了細節(jié)
教師如何面對這樣的發(fā)言
教學(xué)要讓孩子從心理上認(rèn)同
八、楊瑞清眼中的教育智慧
讓不留級成為一種制度
自主選擇，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
優(yōu)點分享，讓學(xué)生成為心靈的主人
堅持發(fā)展性評價，提升課堂參與品質(zhì)
九、馬卡連柯眼中的教育智慧
學(xué)校里學(xué)生的性格教育
工作經(jīng)驗談
教育方法
十、蘇霍姆林斯基眼中的教育智慧
教師的人格、教師集體與學(xué)生的全面發(fā)展
培養(yǎng)學(xué)生精神世界的途徑和方法
幫助教師完善教育技巧