老師如何與中小學(xué)生對(duì)話

定　價(jià)：￥25.80

作　者：	辛穎著
出版社：	吉林教育出版社
叢編項(xiàng)：	和諧校園文化建設(shè)讀本
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

京東 (￥12.00)

ISBN：	9787538390087	出版時(shí)間：	2012-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	200	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《和諧校園文化建設(shè)讀本》既有理論上的闡釋，又有實(shí)踐中的總結(jié)；既有學(xué)科領(lǐng)域的有益探索，又有教學(xué)管理方面的經(jīng)驗(yàn)提煉；既有聲情并茂的童年感悟，又有惟妙惟肖的機(jī)智幽默；既有古代哲人的至理名言，又有現(xiàn)代大師的諄諄教誨；既有自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的有趣知識(shí)，又有社會(huì)科學(xué)各個(gè)方面的啟迪與感悟。筆觸所及，涵蓋了家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的各個(gè)側(cè)面以及教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，全書立意深邃，觀念新異，內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際?！逗椭C校園文化建設(shè)讀本：老師如何與中小學(xué)生對(duì)話》為其中一冊(cè)，從學(xué)生與老師的關(guān)系、學(xué)生如何正確處理與老師的關(guān)系來闡述。書中每章節(jié)都以故事或事例切入，給讀者留下深刻印象，并能很好地解除學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的難題，更好地學(xué)習(xí)生活。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《老師如何與中小學(xué)生對(duì)話》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章  無聲勝有聲
第一節(jié)  神奇的表情語
第二節(jié)  微笑的魅力
第三節(jié)  眼神中的萬語千言
第四節(jié)  會(huì)說話的手
第五節(jié)  身姿表情達(dá)意
第二章  幽默是法寶
第一節(jié)  寓莊于諧真幽默
第二節(jié)  自嘲的力量
第三節(jié)  課堂上的幽默
第四節(jié)  幽默要恰到好處
第五節(jié)  得法才能曲盡其妙
第三章  話有哲理才精彩
第一節(jié)  說理而明理
第二節(jié)  啟迪后的頓悟
第三節(jié)  精彩的人生觀教育
第四節(jié)  錦囊妙計(jì)
第五節(jié)  有備無患
第四章  語不驚人死不休
第一節(jié)  新語言妙用
第二節(jié)  句式巧變化
第三節(jié)  善用比喻好處多
第四節(jié)  詞語搭配標(biāo)新立異
第五節(jié)  會(huì)說不等于亂說
中篇  對(duì)話需注意的問題
第五章  贊美有方法
第一節(jié)  欣賞而非評(píng)判
第二節(jié)  避免陳詞濫調(diào)
第三節(jié)  學(xué)會(huì)用文雅的措辭
第四節(jié)  “及時(shí)雨”的重要性
第五節(jié)  贊美的技巧
第六章  批評(píng)需得當(dāng)
第一節(jié)  批評(píng)的變通辦法
第二節(jié)  學(xué)會(huì)防患于未然
第三節(jié)  把全班視為一體
第四節(jié)  錯(cuò)誤的批評(píng)方式
第五節(jié)  批評(píng)的技巧
第七章  論事而無關(guān)品性
第一節(jié)  拒絕侮辱
第二節(jié)  不要諷刺
第三節(jié)  別給學(xué)生貼標(biāo)簽
第四節(jié)  了解學(xué)生好處多
第五節(jié)  有效溝通的兩個(gè)技巧
第八章  尊重而有的放矢
第一節(jié)  關(guān)愛的重要性
第二節(jié)  理解是照明燈
第三節(jié)  尊重讓學(xué)生更親近
第四節(jié)  隱私值得保護(hù)
第五節(jié)  安慰有方法
下篇  對(duì)話多樣化的手段
第九章  與中小學(xué)生面對(duì)面
第一節(jié)  課堂“對(duì)對(duì)碰”
第二節(jié)  課下“連連看”
第三節(jié)  走進(jìn)學(xué)生家庭
第四節(jié)  文體活動(dòng)中的“火花”
第五節(jié)  愉快的郊游
第十章  科技為交流添色彩
第一節(jié)  神奇的“家校通”
第二節(jié)  電子郵件的魅力
第三節(jié)  微博助交流
第四節(jié)  QQ的作用
第五節(jié)  校園論壇與貼吧