中學(xué)歷史教師教學(xué)技能

緒言
第一單元 歷史教師的基本技能
第一章 口頭語言技能
第一節(jié) 口頭語言技能概述
第二節(jié) 口語技能的操作要領(lǐng)
第三節(jié) 口頭語言的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第四節(jié) 口語技能測評
第二章 書面語技能
第一節(jié) 板書技能概述
第二節(jié) 多媒體環(huán)境中的板書技能
第三節(jié) 書面評語技能
第三章 形體語技能
第一節(jié) 形體語技能概述
第二節(jié) 形體語的類別
第三節(jié) 形體語的操作要領(lǐng)
第四節(jié) 形體語技能應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 形體語技能評價
第四章 多媒體課件制作技能
第一節(jié) 多媒體課件概述
第二節(jié) 多媒體課件的構(gòu)成要素
第三節(jié) 多媒體課件制作操作要領(lǐng)
第四節(jié) 多媒體課件制作原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 多媒體課件的評價
第五章 教師的評價技能
第一節(jié) 教學(xué)評價概述
第二節(jié) 評價技能的構(gòu)成要素
第三節(jié) 評價技能的操作要領(lǐng)
第四節(jié) 評價技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 評價標準
第六章 備課技能
第一節(jié) 備課技能概述
第二節(jié) 備課技能的類型及操作要領(lǐng)
第三節(jié) 備課技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第四節(jié) 備課技能評價
第七章 教學(xué)反思技能
第一節(jié) 教學(xué)反思概述
第二節(jié) 教學(xué)反思的類型
第三節(jié) 教學(xué)反思技能的操作要領(lǐng)
第四節(jié) 教學(xué)反思的原則
第五節(jié) 反思技能評價
第八章 說課技能
第一節(jié) 說課技能概述
第二節(jié) 說課技能的類型及操作要領(lǐng)
第三節(jié) 說課教能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第四節(jié) 說課技能評價
第二單元 歷史教師的課堂教學(xué)技能
第九章 導(dǎo)入技能
第一節(jié) 導(dǎo)入技能概述
第二節(jié) 課堂導(dǎo)入的常見模式
第三節(jié) 導(dǎo)入技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第四節(jié) 導(dǎo)入技能測評
第十章 講授技能
第一節(jié) 講授技能概述
第二節(jié) 講授技能構(gòu)成要素和操作要領(lǐng)
第三節(jié) 講授技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第四節(jié) 講授技能評價
第十一章 講解技能
第一節(jié) 講解技能概述
第二節(jié) 講解技能構(gòu)成要素
第三節(jié) 講解技能的類型及操作要領(lǐng)
第四節(jié) 講解技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 講解技能評價
第十二章 演示技能
第一節(jié) 演示技能概述
第二節(jié) 演示技能的構(gòu)成要素
第三節(jié) 演示技能的適應(yīng)范圍及操作要領(lǐng)
第四節(jié) 演示技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 演示技能評價
第十三章 提問技能
第一節(jié) 提問技能概述
第二節(jié) 提問技能的類型
第三節(jié) 提問技能的操作要領(lǐng)
第四節(jié) 提問技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 提問技能評價
第十四章 學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)技能
第一節(jié) 學(xué)習(xí)方式概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方式類型及操作要領(lǐng)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)技能的應(yīng)用原則
第四節(jié) 學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)評價
第十五章 組織與調(diào)控技能
第一節(jié) 組織與調(diào)控概述
第二節(jié) 組織調(diào)控的構(gòu)成要素
第三節(jié) 組織調(diào)控的操作要領(lǐng)
第四節(jié) 組織調(diào)控技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 組織與調(diào)控技能評價
第十六章 課堂結(jié)束技能
第一節(jié) 課堂結(jié)束技能概述
第二節(jié) 課堂結(jié)束技能的構(gòu)成要素
第三節(jié) 課堂結(jié)束技能的類型
第四節(jié) 課堂結(jié)束技能的應(yīng)用原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 課堂結(jié)束技能評價
第三單元 歷史教師的組織技能
第十七章 組織班集體技能
第一節(jié) 班級和班集體概述
第二節(jié) 班集體構(gòu)成的要素
第三節(jié) 班集體建設(shè)的操作要領(lǐng)
第四節(jié) 組建班集體的原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 班集體組織管理評價
第十八章 談話與家訪技能
第一節(jié) 談話技能
第二節(jié) 家訪技能
第十九章 組織班會技能
第一節(jié) 組織班會概述
第二節(jié) 組織班會技能的構(gòu)成要素
第三節(jié) 組織班會的原則及應(yīng)注意問題
第四節(jié) 組織班會技能評價
第二十章 指導(dǎo)歷史課外小組活動技能
第一節(jié) 歷史課外小組活動概述
第二節(jié) 指導(dǎo)歷史課外小組活動技能的構(gòu)成要素
第三節(jié) 課外小組活動類型及操作要領(lǐng)
第四節(jié) 指導(dǎo)歷史課外小組活動的原則及應(yīng)注意問題
第五節(jié) 歷史課外小組活動評價
參考文獻